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人教版小学四年级数学上册表格式教案 　　篇一：2016人教版四年级上册数学全册教案表格式 　　2016 2017学年度上学期数学 学科教学进度表 　　小学 四 年三班 　　本册教学目标 　　1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”， 　　认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 　　2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的 　　乘、除法估算和验算。 　　3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十 　　数除整十数、整十数除几百几十数。 　　4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比 　　较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 　　6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计 　　在现实生活中的作用。 　　8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学 　　在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成 　　观察、分析及推理的能力。 　　10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　第一单元 大数的认识 　　单元教学目标： 　　1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 　　2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 　　3．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 　　篇二：新人教版四年级上册数学全册教案表格式 　　四年级上册数学全册教案 　　本册教学目标 　　1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握 　　十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 　　2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验 　　算。 　　3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十 　　数除几百几十数。X|k | B|1 .c|O|m 　　4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用 　　量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 　　 　　5 6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 　　7用。 　　8用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 　　9的能力。 　　10 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　第一单元 单元教学目标： 　　1、“十万”、“百万”、“千万”和“亿” 　　2 　　3 　　篇三：新人教版四年级数学上册电子备课(表格式)