少儿茶艺公开课-策划书.docxVIP

少儿茶艺公开课策划书 之前在公开课上看过。以下课程。 浙江大学公开课： 茶文化与茶健康 安徽农业大学开课： 魅力中国茶 贵阳中医学院公开课： 中医药茶与养生 南京农业大学公开课： 茶叶品鉴艺术 湖南农业大学公开课： 中国茶道 但是发现公开课内没有一个课程是涉及到：少儿茶艺的课程。 少儿茶艺培训市场的慢慢活跃， 也侧面反映了中国茶的发展， 这让不少老茶人欣慰不已， 但 紧随而来的确是隐忧。 不少培训机构的老师可能根本没有教师资格证， 上了几天课， 考到一 个证，就回去办学校、开课了。其实考试 80 分单选、 20 分判断，随便突击一下就能打个 60 分，但是对于品茶、辨茶，根本就不懂，都是乱来。儿童茶艺教授不好，也更加容易陷入误 区。 课程选题：少儿茶艺趣味性探索 前段日子，一个从事少儿茶艺的老师说：“少儿茶艺课程 我已经开始了， 只是学生的参与度不高” 。我说：“你是怎么授课的呢？是照本宣科吗？如果 是这样的话小朋友肯定没有兴趣。 讲的内容对他们来说， 没有意义也不好玩， 更抓不住他们 的注意力“。 很早之前我提出一个观点：少儿茶艺的精髓是抓住他们的注意力。抓住他们 注意力，就是让他们觉得有趣味、好玩。而且还要有成就感。相对于我们很多老师来说，会 把少儿茶艺的课程当成了数学、 语文等课程开始培训， 这样也就违背了我们进行少儿茶艺的 初衷。因为我们是希望通过学