（2017年秋季版）二年级语文上册 第16课 谁打碎了花瓶教案2 教科版.docVIP

谁打碎了花瓶 教材分析： 这是一篇传统课文，讲述了列宁小时候有一次去姑妈家，不小心打碎了花瓶，但是，在当时没有承认。回家后，他在妈妈的帮助下，写信给姑妈，主动承认了错误。这篇课文让我们看到了一个诚实的列宁，一个勇于承认错误和承担责任的列宁。 学情分析： 二年级的小学生对列宁这个人物很陌生，师出示画像，再通过介绍，使学生简单了解列宁这个人物，激发学生的阅读兴趣。然后以读为本，通过各种形式的读文，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解，在感悟与思考中受到情感的熏陶，从而达到教育的目的。 设计理念： 1．以读为本，注重读书实践，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体