数学北师大版五年级下册教学设计 长方体的认识.docVIP

长方体的认识》教学设计 界首市第四小学 张才超 教学内容: 北师大版五年级下册 教学目标： 1、知识技能：通过直观、形象的展示，引导学生观察、动手操作、合作交流，理解和掌握长方体的特点，加深学生对生活中常见的长方体物体特征的认识，能用数学和眼光看待生活中的问题。 2、方法过程：学生通过观察、合作交流等形式来探索，进一步培养学生的观察、比较、动手操作、归纳、概括等能力。进一步增强了学生解决简单的实际问题的能力。 3、情感态度：进一步发展学生的空间观念，学会用数学的眼光去看待生活问题。 教学重点： 学生掌握长方体面、棱、顶点的基本特征；认识长方体的长、宽、高，并能找出长方体的长、宽、高；初步认识长方体每个面的长、宽和长方体长、宽、高的关系。 教学难点： 学生理解长方体相对的面完全相同的特点；体会棱与顶点的产生。 教学准备： 长方体实物，投影 教学过程： 一、铺旧迎新 师：（在黑板上点一个点）大家看，这是什么？（生：点） 师：在投影上也有一个像这样的点。（板书：点） （投影出示一条线）你观察到了什么？（师板书：线） 师：观察事物既要关注结果，同时也要注意过程。谁还能说一说你看到了什么？（生：许多的点组成了一条线） 师：许多是多少，一百个，一千个？（生：无数个点组成了一条线） 师：无数个像这样的点组成了一条线。它是我