2014届高考政治一轮复习课件生活与哲学第四单元第十二课实现人生的价值完善版课件.pptVIP

实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 1．人的价值 (1)哲学意义上的价值：一事物对 的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。 (2)人的价值：人的价值就在于 ，就在于对社会的责任和 。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的 。对一个人的价值的评价主要是看他的 ，最根本的是对 和 人类 的贡献。在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 属性 主体 功能 创造价值 贡献 享受者 贡献 社会发展 进步事业 2．价值观 (1)价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和 。 (2)价值观与社会存在的关系：价值观作为一种 ，对社会存在具有重大的 ，对人们的行为具有重要的驱动、制约 和 作用。 根本观点 社会意识 反作用 导向 【特别提示】 现阶段，我国主要有以下几种价值观：集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。 3．价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识世界和 的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的 。另一方面，价值观影响着人们 的活动。 (2)价值观对 的选择具有重要的导向作用。 改造世界 认识和评价 人生道路 改造世界 人的社会价值和自我价值的关系 社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人生的真正价值 居于从属地位 联系 一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值，同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 注意：价值观作为一种社会意识，是由社会存在所决定的，随着社会存在的变化发展而变化发展。 [易混辨析]　哲学上的价值与具体领域事物的价值 哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 【特别提示】 价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 【思维拓展】 价值、价值观、人生价值的比较 比较 价值 价值观 人生价值 区别 含义 　一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 　人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 　包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的需要和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献 比较 价值 价值观 人生价值 区别 涵盖范围 　涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度概括性和普遍性，属客观范畴 　是对价值的主观反映，属于主观范畴 　只涵盖人生领域的价值 联系 ①价值在人生领域的具体体现就是人生价值。 ②对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。 1．[2012·嘉兴模拟] 2011年9月23日，有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖——美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员81岁的屠呦呦，以表彰她发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命。这说明(　　) ①人的素质越高，人生价值越大　②人是价值的创造者和享受者　③实现人生价值关键在主观努力　④个人价值与社会价值的统一 A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④ [解析] 本题考查人生价值的有关知识。人生价值和个人素质有关，但这只是必要而非充分条件，①说法不严谨。材料的意思是：中国中医科学院终身研究员81岁的屠呦呦为社会作出了突出贡献，也得到了社会的尊重与认可，故②③④符合题意。 D 4.有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村