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　　初中科学教学中学生自主学习能力的培养 　　周小华 　　浙江省兰溪市横溪镇初级中学 　　摘要初中科学是学生将来学好物理化的基础和前提，可以起到较好的承接作用，由此可见，该门学科的重要性。 　　在新课程改革下，对于初中科学的教学，培养学生的自主学习能力尤为重要，那么，在初中科学教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？就该问题进行深入的研究和探讨。 　　关键词初中科学；自主学习；启发式教学 　　一、在初中科学教学中培养学生自主学习能力的重要性 　　1科学这一门学科自身的要求 　　对于科学这一门学科来说，有其自身的特点，科学所研究的内容较多，涉及的范围也较广，不管是物理、化学，还是生物、地理，科学都有所涉及。 　　科学所研究的是自然界的奥秘，揭示的是自然科学的规律，要想让学生真正学好科学，真正研究透彻科学，就需要培养学生的自主学习能力。 　　科学所涉及的东西较多，仅仅是教师课堂上讲课，是远远不能满足的，毕竟，课堂时间有限，教师讲的知识也就有限，学生只有具备了独立自主的学习能力，才能在生活中获取更多的科学知识，满足自己对于科学知识的渴求。 　　2让学生的学习由被动变主动 　　学生常用的学习方式，就是在课上接受教师所讲的知识，这样的学习方式一般是被动的，学生处于被动、消极的地位，学习过程，也是教师讲什么，学生就学什么，然而，这样的学习方式对于科学学科来说，是不适用的，科学学科具有一定的抽象性