一子职教育的意义.ppt

六 家庭生命週期理論的限制 1.家庭生命週期理論主要是以核心家庭，也就是小家庭作為範本，並以第一個子女的生長過程做為劃分依據，無法推論至每一家庭。 2.隨著社會的變遷，許多的家庭生命週期階段無法刻板、依序的劃分。現代家庭發展不再強調依序、不可跳越任何階段，而是認同每一階段皆可重新經歷（如再婚）或跳越（如未婚生子之家庭）。 3.以傳統大家庭而言，家庭成員互動關係較西方家庭更為複雜，以致家庭生命週期無法解釋傳統大家庭的發展模式。 4.未將個人工作、生涯發展加入考量，也就因此成為此理論的限制。 規畫自己的家庭生命週期 　　　　逐漸成年後，會有機會結交男女朋友，尋覓知心伴侶，然後擁有一個家。想要過怎樣的人生，現在就要及早規畫。請你訪談一對夫妻檔，仔細想一想，他們是如何規畫自己的家庭生命發展史，請你記錄在下列表格中。 階段 分　期 幾歲完成此一階段任務 年數 家庭發展的內容 一 新婚階段 二 養育嬰幼兒階段 階段 分　期 幾歲完成此一階段任務 年數 家庭發展的內容 三 家中有學齡前兒童階段 四 家中有學齡兒童階段 五 家中有青少年階段 六 孩子陸續離開家庭的階段 七 空巢階段 八 老年階段 訪問完成後，可以和同學分享，並可分組討論： 【參考答案】範例如下： 訪談對象年齡： 65 歲，性別： 女 ，子女數 2 2 階段 分期 幾歲完成此一階段任務 年數 家庭發展的內容 一 新婚階段 22 2 學習適應家庭與婚姻生活。 適應公婆、大伯、大嫂、小姑親屬的相處。 準備生育。 二 養育嬰幼兒階段 24～26.5 2.5 1.生育第一名子女。 2.適應為人母親的角色。 3.夫妻生活的適應。 4.重新調整家務分工 4.準備生育第二名子女。 階段 分期 幾歲完成此一階段任務 年數 家庭發展的內容 三 家中有學齡前兒童階段 26.5～30 3.5 1.積極學習教養子女的方法。 2.夫妻角色與父母角色的調適。 3.生育生育第二名子女。 四 家中有學齡兒童階段 30～37 7 學習教育與養育學齡兒童的方法。 積極參加孩子的學校活動。 階段 分期 幾歲完成此一階段任務 年數 家庭發展的內容 五 家中有青少年階段 37～44 7 學習與青少年子女溝通。 了解青春期子女的生理、心理狀況。 夫妻生活的調適。 六 孩子陸續離開家庭的階段 44～52 8 接受父親生病的事實。 協助子女選擇就學方向。 七 空巢階段 52迄今 15 面對自己老化的事實。 協助子女選擇異性伴侶。 為長子辦理婚事。 八 老年階段 目前仍持續發展中 一、選擇題 （　）1. 在家庭生命週期中，哪一階段發展任務是經歷青春後期的孩子離家獨立？　(A)養育青少年子女階段　(B)子女成年階段　(C)中年父母階段　(D)老年家庭階段。 （　）2. 接納子女變成獨立成人的角色，是屬於家庭生命週期哪一階段發展任務？　(A)養育青少年子女階段　(B)子女成年階段　(C)中年父母階段　(D)老年家庭階段。 B C （　）3. 小惠正積極參加「扮演好父母新角色」的親職教育課程，她正處於家庭生命週期哪一階段？　(A)養育學齡子女階段　(B)新婚夫妻　(C)養學齡前子女的階段　(D)養育嬰幼兒子女階段。 （　）4. 王太太參加最大的孩子學校舉辦「狂飆期子女的身心發展」親職教育課程，王太太正處於家庭生命週期哪一階段？　(A)養育學齡前子女階段　(B)小學年齡孩子的家庭　(C)中學年齡青少年的家庭　(D)子女成年階段家庭。 註：青少年期是成長歷程中最快速的生長階段，因情緒的不穩定容易反抗權威，一般學理上常稱之為「狂飆期」。因此狂飆期子女的身心發展課程適合於（C）中學年齡青少年的家庭參加。 D C （　）5. 住在鄉下的麗花跟好友秀年說：「孩子結了婚，搬到都市去了，家裡只剩快退休的老伴。」，麗花正處於家庭生命週期哪一階段？　(A)養育青少年子女階段　(B)子女成年階段　(C)中年父母階段　(D)老年家庭階段。 （　）6. 下列何者不在家庭擴展期範圍之內？　(A)初為父母階段　(B)子女學齡前階段　(C)子女青少年階段　(D)子女自立階段。 （　）7. 在Duvall的家庭生命週期理論中，空巢期是指哪一階段？　(A)中年的家庭階段　(B)子女自立　(C)新婚夫妻　(D)養育孩子的家庭。 註：所謂空巢期是指家庭中子女長大且不再住在家裡的階段。（A）中年的家庭階段，子女大多已成家立業，是屬於空巢期至退休之階段。 C D A （　）8. 下列何種家庭教育課程最適合學齡兒童階段家庭的需要？　(A)中老年疾病預防　(B)如何與子女談「性」　(C)退休生活的規畫　(D)如何陪伴孩子閱讀。 （　）9. 對於家庭生命週期的描述，下列何者不正確？　(A)從結婚到第一