三角形外角性质ppt.pptxVIP

凭勤奋出成果向效率要质量 一天三角形的三个内角召开会议，它们一致通过，无论人们把我们画成什么样子的三角形。我们三个合到一块都必须是180°，多一度我们都不要，少一度我们谁也不能答应。三角形外面有几个角听不下去了，嘲笑它们说：“哎呀!都什么年代了，还这么固执？”三个内角一齐说:“这不是固执，这叫坚持原则。你们是谁啊，管我们的家务事？”“哎呀呀！连我们都不认识了，我们既是邻居又是亲戚呢，你说我们是谁？同学们你们能不能告诉三个内角它们外面的这几个角叫什么呢？请画出你心目中三角形的外角三 角 形 的 外 角沙河市第五中学 姚瑞娟学习目标1、了解三角形外角的概念2、掌握三角形的外角的两个性质3、能利用三角形的外角性质解决简单的实际 问题 观察下面一组图形中∠ 1在各个图形中的位置，你能发现∠ 1的两条边和ABC的边有什么关系吗？DAAB111ABCDCDBC···外角定义：你能描述一下三角形外角的定义吗？ 三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.ＡＥＤＦＢＣ趁热打铁:你能在下图中填出已知角是哪个三角形的外角吗？△AEC 1.∠ BEF是（ ）的外角 △ABD 2.∠ BDC是（）的外角△BEF、 △ CDF3.∠ BFC是（）的外角 内外角是相对而言的.内外角是相对而言的.三角形外角与内角的关系D（1）位置关系A相邻的内角外角（2）数量关系BC不相邻的内角外角+相邻的内角=180 ?（互补）猜想三角形的外角与它不相邻的内角之间有什么关系？动手长智慧： 在一张白纸上任意画一个三角形ABC，如图2，把∠B、∠C剪下拼在一起，放到∠CAD上，看看会出现什么结果？DCBA图2∠ACD=∠B+∠AABC（二）探究:你能用推理的方法来论证∠ACD= ∠B+ ∠ A吗？你能用几种方法呢？相信你一定能行！D方法二：擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质，看动画，你知道他是怎么解释的吗？哪位同学证明一下。（CE//BA）EA1BCD三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和ABC 三角形的一个外角与它不相邻的任意一个内角有怎样的大小关系?∵∠ACD= ∠A+ ∠B∴∠ACD﹥∠A ∠ACD﹥ ∠BD 结论： 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。DABC三角形外角的性质：性质1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 ∠B+∠C=∠CAD 性质2、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 ∠CAD ∠B， ∠CAD ∠C练一练一、判断题1、三角形的一个外角等于两个内角的和。（ ）2、三角形的一个外角大于任何一个内角。（ ） xx120oαα35o45o50o∠α=( )∠α=（ ）25oα35o∠α=（ ）课堂反馈求下列各图中∠α的度数85o95 °60o解：∠3 ∠1∵∠3 ∠2 ,∠2 ∠1∴∠3 ∠1判断∠1与∠3的大小，并说明理由。如图，计算∠BOC能力提升FAOCBFAOCB1322、求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E+ ∠F的度数解：∵∠A+∠B=∠1， ∠C+∠D=∠2， ∠E+∠F=∠3 ∴∠A+∠B+∠C+∠D+ ∠E+∠F=∠1+∠2+∠3 ∵∠1+∠2+∠3=360° ∴∠A+∠B+∠C+∠D+ ∠E+∠F= 360°BACFDEABEDC实战演练1、求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数12(1)第1题我们的收获1、三角形的外角定义。2、三角形的外角性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。3、从这节课中你体会到哪些数学思想呢？作业1、教材108页A组1、2、3题凭勤奋出成果向效率要质量谢谢同学们的参与 www.QYXK.net 中学数学网（群英学科）提供