北师大版数学教学论文.docxVIP

　　巧用北师版初中数学教材，提高备课的有效性 　　文吴文光叶雪琳 　　初中数学教材北师大版中穿插着读一读想一想做一做,充分体现了教材的趣味性、实践性、操作性，备课时，我们教师应用这种富有弹性的课程设置，结合学生能力发展水平的个体差异，力求提高备课的有效性，从而提高课堂效率。 　　一、备课时要仔细研究教材中的做一做 　　北师大版教材每个章节都安排了做一做活动，备课时要研究课堂上开展做一做活动的时机和时间长度，也要研究如何示范该活动。 　　例，在讲轴对称和轴对称图形七年级时，我这样预设把一张方纸对折，再用剪刀随意剪出一个图形，然后展开方纸，这时一个轴对称的图形就呈现在学生面前，引起学生的兴趣，于是要求学生仿照我的做法，动手做一做，尽管大家剪的图形各不相同，但都有一个对称特点，在这样的基础上引出轴对称和轴对称图形知识，学生对其抽象的概念和性质自然印象深刻了。 　　二、备课时要用心研究教材中的议一议 　　北师大版教材每个章节都安排了议一议活动，备课时要研究议一议活动占整个课堂的时间，更要引导学生思考，讨论与教材有关的问题，激发学生学习兴趣，提高学生分析问题的能力，特别是一些发散型问题，更能锻炼学生的思维能力。 　　例，我在备课七年级下册第五章《三角形》第一节《认识三角形》中的第四课时，我预设这么一个问题在纸上画出三角形的三条高并议一议三条高相交于一点吗？它们所在直线相交于一点吗？,解决这一