教育集团化办学-工作总结.docxVIP

2017 — 2018 学年第一学期小学教育集团化办学工作总结2017 年，是某小学历史发展中的转折点。由一个多校区的大学校转变为集团化学校，不仅仅是名称的变化，而是学校格局和办学模式的变革。转折，既是机遇，又是挑战。某小学教育集团全体教职员工满怀共同的教育理想，勇于探索，敢于创新，在转折中砥砺前行。一、初拟集团章程，探索办学模式。根据某区教育局关于集团化办学的工作要求，某小学教育集团立足学校自身发展特点，邀请专家指导，并通过行政会议讨论，从 “组织架构、运作方式、运作机制、教师管理、学生管理 ”等方面初拟了《某小学教育集团章程》，并制定了集团发展三年行动计划，规划了五大行动任务：体制改革、办学条件、教师发展、教学改革、督导评价。教育集团章程及三年发展规划，将会依托集团教职工大会或者教代会进行讨论和修改。章程及发展规划的拟定，是某小学教育集团建设的起点，目的在于建立大教育观，积极探索紧密型教育集团的管理模式，以更好地实现优质教育资源共享，办让人民满意的教育。二、优化办学资源，促进均衡发展。某小学于 2017 年秋季正常投入使用。总投资270 多万二期文化建设已经完成招标，并正式启动招标。2. 某校区的校舍维修改造工程已完成设计及招标工作，总投资700 多万，计划重新调整班级、办公室及专用教室布局，新建学生种植园，彻底改造凉亭周围的校园文化环境及活动场地，基本更新现有的设施设备。该工