数学北师大版五年级下册长方体和正方体整理与复习.docxVIP

内容：长方体和正方体整理与复习 目标：1、使学生进一步掌握长方体、正方体的形状特征，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 2、巩固对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。 重点：进一步掌握长方体、正方体的形状特征，并能解决简单的问题。 难点：1、运用知识解决简单的问题。 2、建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。 过程： 一、复习长方体、正方体的特征。 1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。 2、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 3、长方体6个面的面积之和叫作它的表面积。 4、长方体的（12条）棱长总和=（长+宽+高）×4 或者是：长×4+宽×4+高×4 →长方体的长=棱长总和÷4-宽-高 5、正方体的（12条）棱长总和=棱长×12 →正方体的棱长=棱长总和÷12 二、复习长方体、正方体的表面积 1、长方体的表面积（6个面）=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2 （上下面） （前后面） （左右面） 或者是S长=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2； 2、正方体的表面积（6个面）=棱长×棱长×6 （一个面的面积） 3、求露在外面的面的面积=棱长×棱长×露在外面的面的个数。 （一个面的面积） 三、复习长方体、正方体的体积 1、体积与容积的概念：体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。（从内部测量） 注意：①同一个容器，体积大于容积；当容器壁很薄时，容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时，容积等于体积。②几个物体拼在一起时，它们的体积不发生改变（它们占空间的大小没有发生变化） 2、认识体积、容积单位。 常用的体积单位有：立方厘米（cm3）、立方分米（dm3） 、立方米（m3）。 常用的容积单位有：升（L）、毫升（m L） 3、相邻的两个体积单位、容积单位之间的进率是1000。 4、单位换算： 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1000毫升 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米用字母表示：1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3 1L=1000ml 1L=1dm3 1ml=1cm3 5、长方体的体积=长×宽×高 V=abh 能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。 如：长方体的高=体积÷长÷宽 长=体积÷高÷宽 宽=体积÷高÷长 6、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a=a3 7、长方体（或正方体）的体积=底面积×高 V=sh →底面积=体积÷高 8、补充知识点：长方体的体积=横截面面积×长 注意：计算体积时，单位一定要统一；表面积与体积表示的意义不一样，单位不 同，无法比较大小 四、练习。 1完成第1、2题。 （1）复习单位之间的进率。 （2）自己练习。 （3）共同交流。 2、完成第3、4、5题。 3、小结：今天你有什么收获？