北师大五年级下册确定位置一教学设计.docxVIP

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北师大五年级下册数学《确定位置一》教学设计 教学内容:确定位置(一)教材65~66 页 教学目标: 通过本节课的学习,使学生在活动中感受数学与 实际生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。 教学重点:能根据方向和距离确定物体的位置。 教学难点:能描述简单的路线图。 教具学具:多媒体课件、量角器、直尺、方格纸等。 教学过程: 一、情景引入 师:同学们,六一儿童节快到了,老师想带你们到动物园玩一玩,大家想不想去看看呢? 生:想。 多媒体出示教材65页 情境图如下 他们都有自己确定的位置,今天我们就来学习确定位置好吗? 板书课题:《确定位置》 二、 探究新知 1. 对照情境图想一想:熊猫馆在喷泉广场的什么位置?(同桌交流互议) 2. 找几人试说一说:熊猫馆在喷泉广场的什么位置? 3.师引导归纳熊猫馆在喷泉广场的什么位置的表述方法。 a. 结合情境图想一想: 熊猫馆在喷泉广场的北面吗? 那熊猫馆在喷泉广场的东面吗?那熊猫馆在喷泉广场的什方向呢? b. 用量角器量一量熊猫馆的方向与正北方向的夹角是多少度? c.量一量从喷泉广场到熊猫馆的距离是多少厘米? d.如果1厘米代表500米试描述:熊猫馆在喷泉广场的位置 4、出示教材p65的问题如下: a. 想一想如何区分大象馆和长颈鹿馆的位置? b. 试让学生分别描述大象馆和长颈鹿馆的位置。 5、找出一个你所喜欢的馆试描述它在喷泉广场的位置。 三、巩固练习 1、填一填。 以雷达站为观测点。 潜水艇的位置是北偏东60°, 距离雷达站 km。 巡洋舰的位置是 偏 , 距离雷达站 km。 护卫舰的位置是 偏 , 距离雷达站 km。 2、观察下图。 ⑴从希望小学出门后,怎么走可以到达养鱼塘? ⑵广播站在养鱼塘的什么方向上? ⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。 3、奇思看妙想在北偏东50°的方向上,妙想看奇思 在什么方向上?和同伴试着表演一下,再进行交 流。 四、 这节课你学到了什么? 板书设计: 确定位置一 观测点 方向 距离

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