北师大五年级下册确定位置一教学设计.docxVIP

北师大五年级下册数学《确定位置一》教学设计 教学内容：确定位置（一）教材65～66 页 教学目标： 通过本节课的学习，使学生在活动中感受数学与 实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。 教学重点：能根据方向和距离确定物体的位置。 教学难点：能描述简单的路线图。 教具学具：多媒体课件、量角器、直尺、方格纸等。 教学过程： 一、情景引入 师：同学们，六一儿童节快到了，老师想带你们到动物园玩一玩，大家想不想去看看呢？ 生：想。 多媒体出示教材65页 情境图如下 他们都有自己确定的位置，今天我们就来学习确定位置好吗？ 板书课题：《确定位置》 二、 探究新知 1. 对照情境图想一想：熊猫馆在喷泉广场的什么位置？（同桌交流互议） 2. 找几人试说一说：熊猫馆在喷泉广场的什么位置？ 3.师引导归纳熊猫馆在喷泉广场的什么位置的表述方法。 a. 结合情境图想一想： 熊猫馆在喷泉广场的北面吗？ 那熊猫馆在喷泉广场的东面吗？那熊猫馆在喷泉广场的什方向呢？ b. 用量角器量一量熊猫馆的方向与正北方向的夹角是多少度？ c.量一量从喷泉广场到熊猫馆的距离是多少厘米？ d.如果1厘米代表500米试描述：熊猫馆在喷泉广场的位置 4、出示教材p65的问题如下： a. 想一想如何区分大象馆和长颈鹿馆的位置？ b. 试让学生分别描述大象馆和长颈鹿馆的位置。 5、找出一个你所喜欢的馆试描述它在喷泉广场的位置。 三、巩固练习 1、填一填。 以雷达站为观测点。 潜水艇的位置是北偏东60°， 距离雷达站 km。 巡洋舰的位置是 偏 ， 距离雷达站 km。 护卫舰的位置是 偏 ， 距离雷达站 km。 2、观察下图。 ⑴从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？ ⑵广播站在养鱼塘的什么方向上？ ⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。 3、奇思看妙想在北偏东50°的方向上，妙想看奇思 在什么方向上？和同伴试着表演一下，再进行交 流。 四、 这节课你学到了什么？ 板书设计： 确定位置一 观测点 方向 距离