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创新教育理念，提升学校品位 ——初中教学水平评估自评报告 第一部分 学校基本情况 宝树中学位于开平市塘口镇，是一所镇级农村初级中学。宝树，宝树，乃“谢家宝树”，源自晋朝皇上之金口。盛赞朝廷功臣谢玄、谢石之丰功伟绩，谢氏后人源远流长，后来在美国、加拿大海外谢氏侨胞广建宝树宗祠会所。我校于1989年由塘口镇潭边园谢氏海内外宗亲捐资兴建， 1995年评定为“开平市一级学校”，2006年评为“江门市一级学校”。2009年在塘口镇创建广东省教育强镇中再立新功，被评为“教育强镇先进集体”。 宝树中学，实在是树多绿为宝，绿树葱郁诱人，毗邻国家AAAA级风景名胜旅游区——立园。校园布局合理，一河两岸，浑然天成，把教学区、运动区和生活区自然分开。建校初期，占地面积仅有32亩，6个教学班， 232名学生。现占地面积43亩，建筑面积约8289平方米，绿化覆盖率达85%，是塘口镇唯一的一所初级中学。目前，我校顺利完成了改薄任务，优化整合。从1996年——2006年先后合并了裡讴中学、贵龙中学、强亚中学，四校资源重组，开创了宝树中学办学规模的新纪元。现有学生1076人，20个教学班，84位教职员工，专业教师75人，其中本科学历56人，本科率达75.7%，大专学历19人，一级教师15人，学历达标率100%。 我校全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，继承宝树人艰苦奋斗、团结拼搏的精神，坚持“自强不息、和谐发展”的办学理念，在开平市教育局和塘口镇镇委镇府的正确领导和关怀下，在家长、社会各界的支持下，办学质量稳步提升。多年以来被评为塘口镇先进单位； 2005年参加开平市中学生田径运动会，一举夺得全市初中组总分第4名。2001—2008年连续8次被评为“开平市校园文化（环境）建设标兵单位（或先进单位）”、 “开平市学校师德建设先进单位”、“江门市文明学校”、“南粤尊师重教先进单位”、“开平市中小学日常行为规范教育先进单位”，2007年被评为“开平市中小学德育工作先进单位”和“高中阶段招生考试工作先进单位”，2008年荣获塘口政府颁发的“教育教学先进单位”，2009年荣获开平市“中考质量二等奖”、“中考前20名奖”、“中考工作先进单位”、“塘口镇文明单位”和“教育强镇先进集体”等荣誉。 这些成绩和荣誉的取得，取决于学校自身良好的教育教学管理、教学保障和教学实施过程等方面的努力，归根结底离不开教学水平教学质量的提高。简而言之，实施课程改革、优化教学管理是提升教学质量的关键。 第二部分 教育教学水平综述 一、管理篇 （一）更新教学理念，树立正确的办学思想。 现代办学思想和教学理念既反映了新时代对人才培养的要求，也反映了对学生综合素养的要求，对人的生命质量提升的要求。同时，这也是学校二十年精神文化积淀的延续。因此，我校在20年的办学历程中，秉承“诚实、勤奋、爱国、进取”的校训，不断更新教育观念，创新教育模式，探索行之有效的教学方法，逐步形成了“自强不息，和谐发展”的办学理念。我们全体老师时刻铭记育人目标就是“三好两强”（人品好，习惯好，学习好，身体强，能力强）。我们教师队伍的民主治校目标是“思想一条心，工作一盘棋，学习一股劲，生活一家人”。在新的教育征程上，我校领导班子更是与时俱进，提出了“奋发图强、创建开平农村优质初中”的办学目标；并结合本校实际，确立了“打造名教师，培养名学生，美化好环境，建设开平农村品牌初中”的发展方略，这大大加快了新课改实施的速度。 （二）教育就是为人民服务。 党的十六大报告进一步明确了新时期党和国家的教育方针--“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 基于以人为本、自强不息、和谐发展的理念，我校坚持了两个“第一”。 一是学生第一。教育是塑造人的事业，以学生为本，塑造他们美好的人生，是我们的不懈追求。教育一个学生成人成才，对一个班级一个学校来说，也许只占一个不大的份额，但对学生本人，乃至对学生的家庭来说，却是家庭全部的希望。学生既是学校管理的服务对象，某种情况下也是学校管理的主人管理制度要体现三项原则：体现学生意愿和满足学生需求的原则，尊重学生人格和个性的原则，培养学生自觉遵守制度和规则，成为制度和规则主人。学校管理的制度设计充分考虑学生的需要，要服务于学生发展的需要学校管理制度的实施，要尊重学生的人格和个性。学生是活生生的人，每个学生都有自身独特的发展需要，学校管理应当区别对待不同学生的发展要求。要相信学生不仅能够自觉遵守制度和规则，而且能够主动、创造性地设计和执行制度、规则。实施扩大学生发展空间的学校管理策略。学生具有无限的发展可能，需要学校教育提供充分的发展空间。具体而言，实施学