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选编七中学教育心理学试题五 单选题 1、医学伦理学的研究内容不包括以下哪一项 A．医学伦理学的基本理论 B．医学伦理学的基本准则、规范 C．伦理学产生、发展及其规律 D．医学道德教育、评价和修养 E．医学道德中的特殊问题 答案：C 暂无解析 单选题 2、下列哪种方法可以定量评定股四头肌的力量 A．MMT B．ADL C．FIM D．等速技术 E．以上全不可以 答案：D 等速运动指运动过程中肌纤维收缩导致肌肉张力增加但运动速度恒定的运动方式，等速技术是一项肌肉功能评价和训练技术，等速肌力测试可以定量评价股四头肌的力量。 单选题 3、白箱测试与程序内部结构有关，以下不属于白箱测试技术的是 A．等价分类 B．语句测试 C．分支测试 D．路径测试 答案：A [解析] 等价分类法属于黑箱测试。 单选题 4、让?雅克?卢梭1712-1778是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥儿》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥儿》中，从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。 对这段文字含义的正确理解是。 A．卢梭的贡献在教育领域 B．卢梭的贡献主要在体育 C．卢梭对教育发展有贡献 D．卢梭发展了自然教育理论 答案：C [解析] 从文中|在世界教育史具有划时代的伟大意义|可知卢梭对教育发展有贡献。 单选题 5、下列关于移位菌群失调的叙述正确的是。 A．也称定位转移 B．即正常菌群在原有部位发生了数量或种类结构上的变化 C．失调因素被消除后，正常菌群可自然恢复 D．免疫力低下的病人仅发生原位菌群失调 E．其原因与广谱抗生素的应用无关 答案：A [知识点] 移位菌群失调 单选题 6、男，32岁，头晕、乏力、注意力不集中，经医院检查诊断为小细胞低色素性贫血，其原因可能是。 A．缺维生素C B．缺维生素B 12 C．缺叶酸 D．缺钙 E．缺铁 答案：E [解析] 知识点：缺铁性贫血病人的临床表现 单选题 7、不属于评价中心法。 A．简历筛选 B．结构化面试 C．公文筐测试 D．无领导小组谈论 答案：A 本题考察的是评价中心测试的内涵。评价中心测试是企业经常采用的一种高级人才测评技术，主要特点是情境模拟性。包括职业心理测试、公文筐测试、结构化面试、无领导小组讨论、情境评价、角色扮演、演讲等。 单选题 8、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 9、下列是牙源性角化囊肿易复发的原因，除了 A．囊壁薄 B．可能存在多发病灶 C．同一病灶内有多个囊腔 D．可能存在子囊 E．囊肿内有角化物 答案：E 解 析：此题是基础知识题。牙源性角化囊肿是典型的牙源性囊肿，其特点之一是较易复发，原因是囊壁薄，可能存在多个病灶，多囊，囊壁上有子囊等。这是角化囊肿有别于其他颌骨囊肿的主要特点之一。本试题考试实践分析结果难度为0.5448，显示题目难度中等。考生18.46 %认为囊壁薄和11.4％认为可能存在多发病灶为正确答案，说明：①角化囊肿的特点掌握不够；②对选项缺少分析。囊壁薄和多发病灶显然会造成手术不易刮除彻底，而导致易复发；③考生可能缺少这方面的手术经验。 单选题 10、教育心理学研究的根本任务在于 A．研究心理现象 B．对心理进行测量 C．获取心理数据，区分心理高下 D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等 答案：D [解析] 教育心理学作为心理学科的根本任务在于：研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件，从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。 单选题 11、教育心理学是一门。 A．理论性学科 B．应用性学科 C．具有理论性与应用性的学科 D．边缘性学科 答案：C [解析] 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。因此，答案选C。 单选题 12、对某筛检试验进行评价，应用该试验对210，名患者和810名非患者检测的结果是：真阳性为165例，假阳性为80例，真阴性为730例，假阴性为45例。该试验的约登指数为 A．68.7% B．78.6% C．84.4% D．87.7% E．90.1% 答案：A 实验的灵敏度+特异度-1就是约登指数，该试验的约登指数为68.7%。 单选题 13、在行政许可的种类中，特许的主要功能是。 A．防止危险、保障安全，一般没有数量控制 B．分配稀缺资源，一般有数量控制 C．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制 D．确立申请人的市场