电大全国普通高校本科毕业生质量调查报告.doc

全国普通高校本科毕业生质量调查报告 近年来，普通高校毕业生供给量不断加大，但是很多大型公司，跨国企业却普遍反映难以找到合适的大学毕业生，随着社会的发展，如何培养适应社会，适合企业要求的大学生是我国现代教育机构需要不断研究的课题。为了解我国普通高校毕业生毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，普通高校本科毕业生质量调查课题组特意组织了本次调查。 据统计，我国每年有数十万大学本科生投入社会，面临就业。在我国经济体制发生深刻变革的今天，他们能否胜任工作？碰到了哪些问题？用人单位对他们评价怎样？通过这次社会调查，不仅是我们对高等教育最好的实践检查，也可以得到极其宝贵的信息反馈。本次社会调查对象为2006—2009年的普通高校毕业生，具体过程及相关内容整理如下： 调查对象：两位本科毕业生，及所在单位主管领导 调查时间：2010年11月28至12月3日 调查地点：银星多晶硅有限公司质检科办公室 调查内容：关于本科毕业生就业情况调查 一．调查背景与目的 （一）社会背景 随着高校不断扩招，企业招聘门槛逐步提高，社会竞争日趋激烈，导致高校毕业生数量急剧增加,毕业生就业市场上供需总量的矛盾加剧，也导致毕业生学历层次、专业结构失衡。从1999年全国高校扩招了48%，其中，全国普通高校招生规模从1998年的108万人扩大到159万人，2010年，全国普通高校毕业生规模将达630余万人，我国终于用惊人的速度实现了高等教育从精英教育到大众教育的跨越。但由此引发的另一些问题也接踵而来：扩大规模的辅助性政策和措施跟不上，学校教学和生活条件的约束成为高校稳定问题的新因素；一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡；造成高校毕业生的就业困境等。 大学毕业生就业困难的问题不代表社会上工作岗位不够，而是多数大学毕业生个人能力无法适应企业的需求造成的；大学生就业难现象的产生其问题原因也是多方面的，目前，国家、地方政府和有关部门虽然采取了一系列措施，帮助大学生摆脱就业难的困境，但是大学生就业难的问题依然存在。 （二）调查目的与意义 我们需要对大学生就业难的问题所产生的原因有一个全面的认识，在认识到目前的不足之处后，学校、企业以及毕业生自身需要采取对应的措施，以有效改善这样一个社会问题。希望通过本次社会调查，反映出目前毕业生就业现状，从实际调查数据出发，提出改善与解决问题的办法，使更多的大学生能明确自己的目标，满足社会对人才的要求。 二．调查情况综述 （一）调查对象简介 1.姓名：沙某，女，1987年10月出生，2008年6月30日毕业于中国环境管理干部学院环境监理专业。在校期间曾获得二等奖学金，获得英语四级证书，并担任学院学生干部。2008年获得第一份工作。 2．姓名：王某，男，1987年3月出生，2008年7月毕业于青岛黄海学院物流管理专业。在校期间曾获得三好学生称号，获得高级计算机等级证书。2006年获得第一份工作，2008年进入宁夏银星多晶硅有限责任公司任采购员。 （二）数据图表 以下图表是根据两个毕业生个人的实际情况、专业知识与综合素质的对比。 表1 项 目 个人实际状况 该项对工作的影响 大学教育对该项的影响 很 较 一 较 很 强 强 般 差 差 很 较 一 较 很 大 大 般 小 小 很 较 一 较 很 大 大 般 小 小 1．敬业及进取精神 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 2．职业道德 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 3．心理承受和调节能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 4．诚信 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 5．社会责任感 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 6．基础、专业知识与技能 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 7．相关知识及知识面 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 8．外语水平 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 9．信息获取、加工和利用能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 10．实践动手能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 11．分析解决问题的能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 12．人际沟通与合作能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 13．组织协调能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 14．语言文字表达能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 15．创新能力