数学北师大版五年级下册图形与几何.docVIP

总复习 教学内容：图形与几何 教学目标：1、对本册书中图形与几何方面的知识进行整理复习，提高学生解决问题的能力。 2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 教学重点：巩固并加深对所学知识的理解，体会各部分知识的内在联系，提高学生解决问题的能力。 教学难点：巩固并加深对所学知识的理解，体会各部分知识的内在联系，提高学生解决问题的能力。 教法学法： 教学准备：一课时 教学过程： 一、情境导入 师：本学期我们学习了一些图形，你们还记得吗？ 生：长方体和正方体。 师：还学习了哪些关于“图形与几何”的内容？ 生：确定物体的位置。 新- 课-标 -第- 一-网 师：对。关于长方体、正方体和确定位置，你都学会了哪些知识？下面我们一起来整理。 二、自主探究 1、整理长方体和正方体的特点。 师：我们认识了长方体和正方体的棱、顶点、面，谁能说出它们的特征？ 生：长方体和正方体都有8个顶点，12条棱，6个面。长方体中相对的棱长度相等，相对的面 完全相等；正方体的12条棱长度相等，6个面完全相等。 师：对于长方体和正方体的展开图，你有什么发现？ 生1：展开图中相邻的面一定不是折叠后立体图形中相对的面。 生2：折叠时，要先确定底面，再想象折叠过程。 师：好。请看下面的平面展开图，想一想，哪个折叠后能围成正方体？（课件出示教材第93页 关于平面展开图的第2题） 同桌