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期末作业考核 《中小学数学教材教法》 满分100分 一、名词解释（每题8分，共16分） 1、数学的严谨性 答：数学的严谨性：严谨性是数学科学的基本特点。所谓数学的严谨性，就是指对数学结论的叙述必须精确，结论的论证必须严格、周密，整个数学内容被组织成一个严谨的逻辑系统。 2、教科书 答：教科书：教科书是指根据教学大纲编定的系统反映学科内容的教学用书，通常包括学生用书以及教师用书。 二、简答题（每题10分，共30分） 1、中小学数学教材教法的研究对象写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断其真假。(1)全等三角形一定相似(2)末位数字是零的自然数能被5整除(3)如果那么与b都为零(4)三角形内角和等于180°。 只有培养学生对于数学的自信心，才有可能使学生从自身的生活背景中发现数学，创造数学，运用数学，并在一系列过程中获得自信。 2、推进中小学数学校本研究经常采用哪些基本策略？ 答：当前，在中小学进行校本研究，通常可以采用如下策略： a、以教学实践和课程实施为重点，进行教育叙事研究。 b、从单纯的课例设计，向“教学方案”和“教学案例”的方向拓展。 c、以校本行动研究为手段，推动校本教研的开展。 d、整合校本研究的主要内容，促进学生成长和教师发展。 3、如何理解数学教师的专业发展？ 答：教师的专业发展，以及教师的专业化，不同角度和层面有不同的认识。 （1）以教师职业为主体来理解教