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手绘POP字体技法 一、教学目标： 1、? 知识目标：初步了解制作POP字体设计基础知识和基本方法。 2、? 能力目标：能根据所掌握的制作POP字体设计的基础知识和基本方法自创一幅优美活泼的POP字体设计。 3、? 情感、态度和价值观目标：了解现代字体设计的装饰方法，培养学生欣赏美、发现美、创造美的热情，从而不断提高学生的审美能力。 二、教学重点： 1、? 了解POP字体设计：手绘、剪纸、立体粘贴…… 2、? POP字体设计的组成：图案、文字、装饰、花纹、边框…… 3、? POP字体设计的特点：制作时间短，画面生动活泼，耐人寻味，色彩欢快，装饰性强，以宣传为目的。 三、教学难点： 1、根据所学的知识自创一幅POP字体设计。 2、画面主体鲜明。 3、画面既优美又活泼，色彩欢快让人赏心悦目 一、手绘POP字体 1、作业态度：用笔力度、铅笔稿、方法体现 2、色彩使用：深、浅色效果区别 3、方法应用：变化多且效果好 4、评分标准：设计40%、绘制60% 二、工具 制作POP大体上的工具！ ⒈彩色笔：分角头及圆头二种笔头。 ⒉麦克笔：分角头及圆头二种笔头，又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。 ⒊粉、蜡笔。 ⒋粉彩笔。 ⒌色铅笔、素描铅笔。 ⒍水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。 ⒎毛笔、墨汁、色丹。 ⒏笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。 ⒐双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、透明胶座。 ⒑切割板、切割钢尺（三十公分、七十公分、一百公分各一）、小尺、波浪尺、软尺、钉子尺。 ⒒圆规。 ⒓针笔。 ⒔立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。 ⒕手提袋、纸卷筒、工具箱、创可贴 制作POP大体上的纸材！⒈书面纸。⒉海报纸。⒊模造纸。⒋粉彩纸。⒌丹迪纸。⒍牛皮纸。⒎瓦愣板。⒏保利龙。⒐珍珠板。⒑色纸。⒒绵纸。⒓宣纸。⒔绉纹纸。⒕塑料板。 对于初学者而言 首先,要学习POP字体,主要工具是记号笔！荧光笔等看自己的经济实力。 练字一定要打格养成良好的写字喜欢,后期成熟后不打格自然也会写的整齐了,记号笔的5MM笔宽适合 4.5CM×4.5CM 的框架大小的字 框架分9个格 按部首比例规律书写!?? 推荐书籍 吉郎揭密系列的 字典和硬笔篇 2本书 其次,插图的绘画通常是在铜版纸上用水性马克笔完成!效果出色! 一、铅笔画出轮廓 二、勾线笔勾线(特注:不是所有的插图人物嘴都勾线,视情况而定) 三、上色 上色规律:1.皮肤颜色 ????? 2.浅色系颜色 ????? 3.深色戏颜色及阴影 切记铜版纸不要用广告色,纸会变皱也不容易干效果也不好! 经济受限的可以用广告色在彩胶纸上直接制作插图!工具是各式水粉笔!(平头、圆头、排刷等等) 三、新课： 1、POP手写体书写法则： ????? A、笔顺原则：由上到下、由左到右（从外写到内） ????? B、结构扩充原则： ???????????? ①、笔画顶格、齐头齐尾 ???????????? ②、遇“口”扩充 ?????? ??????③、向空间宽敞的地方扩充 ????? C、斜笔趋平原则： ????????????? 倾斜的笔画分段成折笔，使其趋于平直 ????? D、综合原则： ?????????????? 减少外白空间 2、POP卡通体书写原则（在POP手写体基础上）： ????? ①、笔画倾斜处理： ????????????? 同向、异向 ????? ②、将偏旁部首缩小、缩短： ????????????? 注：改变笔画少的部分 ????? ③、头大脚小的处理： ????????????? 使其具有趣味效果 ????? ④、“口”型的各种处理： ????????????? 注：在组合中使用同种“口”型，有统一感 3、组字设计： ????? 将单字排列成组形成标题 ???? ①、排列形式： ???????????? 竖排、横排、弧线排、S型排、双排 ???? ②、字型： ???????????? 等大或有大小节奏： ???????????? 大到小、小到大、大小大小等 ???? ③、字的方向： ???????????? 同向或异向 四、作业： 1、作业名称：POP标准体设计 2、作业内容：三字以上的标题临摹1组、设计1组共两张。 ? ????供选词语：感恩行动、水果园、新年快乐、流行风、演讲比赛、特惠周、换季特卖、海洋公园等。 3、要求： ①、用今天学习的方法绘写 ??????????????????②、版面及标题结构形式自定 ????? ?③、色彩自定，用色醒目但不凌乱 例如： 我们假期课后第五次作业，完成时间从2009年12月10日—12月14日完成，用手绘完成，在四开纸上完成，也可以在A3纸上完成。