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- 2019-04-30 发布于河南
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北师大版五年级数学下册
安徽省太和县
三中附属小学 孙文宣 2017-03-01
教学目标
1.知识与技能:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。 2.过程与方法:学习整数乘以分数的计算方法,让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观:使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。
说出下面算式表示的意义
思考:整数乘法表示的意义 ?
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便计算。
9+9+9=
3+3+3+3+3+3+3+3+3=
计算:
2
9
2
9
2
9
2
9
+
+
+
=
一个 占整
张纸的 ,3个
占整张纸的几分之几?
15
分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。
一个漏水的水龙头每时滴水 桶,5时滴水多少桶?
1
10
本课小结
1.进一步理解分数乘整数的意义。
2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。
3.思索一下:老师今天讲了什么?你听懂了多少?老师有什么不足?
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