- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 大班语言: ------没有牙齿的大老虎 活动目标: 1、借助课件、角色对话,了解大老虎没有牙齿的原因,丰富词汇:“瘪嘴”; 2、理解故事内容,具有表述故事的能力; 3、激发学习兴趣,知道爱护牙齿的重要性; 有一只老虎以前可厉害了 可是它现在一点都不厉害了 为什么它现在不厉害了呢? 那这只凶猛的大老虎,为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢? 以前,在大森林里,谁都知道老虎的牙齿可厉害了。大树也能被它咬断呢! 有一天狐狸、小猴和小兔三个好朋友在一起玩,说起了老虎。小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪!” “大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样……”小兔说着,害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说:“啊,你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”哈哈哈,哈哈哈,谁能相信小狐狸说的的话呢? 小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸,说他吹牛。 可小狐狸说:“哎!不信,你们就瞧着吧!”说着拍拍胸脯就走了。 你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全部拔掉呢! 嗬,狐狸真的去找大老虎了,他带了一大包礼物说:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。” 1、那小狐狸到底想到了什么办法呢? 2、老虎又是怎么做的呢? 3、谁又去劝的老虎呢? 4、狐狸又是怎么骗的呢? 糖是什么?老虎从来没有尝过,它吃了一粒奶油糖,啊哈,好吃极了。狐狸以后就常常给老虎送糖来。 老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,嘴里还含着糖呢。 老虎又是怎么做的呢? 这时,大老虎的好朋友狮子忙着跑来告诉它:“哎 哎,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会蛀坏的。狐狸最狡猾,你可别上他的当呀。” “嗯。” 谁又去劝的老虎呢? 大老虎答应着,他正要刷牙,狐狸又来了:“啊,你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀。” “可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。” “唉唉,别人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖!” “嗯,对,对,狐狸说的对。我要天天吃糖,我的牙不怕糖。” 狐狸又是怎么骗的呢? 大老虎不刷牙了,可是过了些时候,大老虎的牙齿被虫蛀了,痛得哇哇直叫唤。 (1)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的?为什么? (2)这时候,谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的? (3)最后,大老虎变成了一只什么样的老虎? 痛得实在受不了了,它只好去找马大夫。它对马大夫说:“唉哟!快,快把我的痛牙拔掉啊!”呵,马大夫怎么敢到大老虎嘴巴里拔牙呢?它吓得连门也不敢开。 没办法,老虎又去找牛大夫。牛大夫吓得说:“我,我可不敢拔你的牙!” 老虎的脸越来越肿了,疼得它直叫:“唉哟,唉哟,疼死啦!谁要是把我的牙拔掉,我让它做大王。” 这时候,狐狸穿着白大衣来了,笑眯眯的说:“我来给你拔牙吧!”“谢谢!谢谢!” 狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来,唉哟哟,你的牙全得拔掉。老虎一边哼哼一边说:“哎呀呀,只要不疼,拔就拔吧!” 咔嚓咔嚓,狐狸拔呀拔,拔了一颗又一颗。 最后一颗牙,狐狸再也拔不动了。 嘿,有办法啦! 狐狸拿着一根线,一头栓住大老虎的牙。 一头栓在大树上。 然后拿个鞭炮放在老虎的耳朵边。 一点火,啪! 唉哟,老虎吓得摔了个大跟头。 *
您可能关注的文档
- 论我国收养法律制度的完善.docx
- 论我国新闻工作者的社会责任开题报告.doc
- 论游戏中幼儿主体性的发挥毕业论文.doc
- 旅游地产业态定位及策略.ppt
- 旅游电子商务 教学课件作者 杨路明 旅游电子商务09.ppt
- 旅游行业app开发解决方案.ppt
- 旅游景区安全生产大检查登记表.doc
- 旅游文化营销.ppt
- 旅游线路设计方法1.ppt
- 旅游政策法规.ppt
- RPH联合外痔切除术治疗混合痔:疗效、优势与临床应用探究.docx
- 中药穴位敷贴治疗支气管哮喘的疗效探究:理论、实践与展望.docx
- 音视频分享网站著作权在先许可模式:实践、困境与突破.docx
- 小鼠胚胎体外侵袭人卵巢癌细胞HO8910PM的机制探究:细胞交互与生命现象的新洞察.docx
- 破茧与新生:新课程背景下高中地理学习评价机制的转型与重构.docx
- 新型可脱性乳胶球囊血管内栓塞:外伤性颈内动脉海绵窦瘘治疗的革新与展望.docx
- FHIT、P53和PCNA在子宫颈癌中的表达及相关性:临床意义与诊疗启示.docx
- 高脂血症对大鼠半乳糖性白内障形成的多维度影响探究.docx
- 破局与重构:初中有效口语交际教学策略探究.docx
- 舒尼替尼对裸鼠肾癌干预作用及机制的实验剖析.docx
文档评论(0)