第四节 变换和操作.doc

第五章 组合数学 第四节 变换和操作 E4－001 给定四个数a、b、c、d，按下列法则进行变换：前一个乘后一个，第四个乘第一个，得到一组新数ab、bc、cd、da．从这组新数出发，再按上述法则又得到一组新数，如此下去．证明：除a=b=c=d=1或0的特殊情况外，不会再出现原来的四个数． 【题说】1961年全俄数学奥林匹克八年级题5． 【证】设在变换n次后又出现原来4个数a、b、c、d．因为一次变换后4数之积为（abcd）2，…，第n次变换后4数之积为（abcd）2n，所以abcd=1或0． 若a、b、c、d中有一个为0，则易知两次变换后，所得数均为0． 设abcd=1，则三次变换后所得的数A=a2b2，B=b2c2，C=c2d2，D=d2a2都是正数，且满足AC=BD=1． 不妨设A最大，经2n次变换后，最大数为A2n． 由于经若干次变换后，A、B、C、D又重新出现，所以必有A=1，从而B=C=D=1．由此易知a=b=c=d=1． E4－002 在m×n的方格表中的每一个方格里任填上一个实数，允许同时改变表里某一行或某一列所有数的符号．证明：经过若干次这样的变换后，总能使表中任一行的和与任一列的和非负． 【题说】 1961年全俄数学奥林匹克九年级题2、十年级题3． 【证】设表格中所有数之和为Σ．无论怎样改变行、列符号，Σ最多可取2m+n－1T，则T的每行、每列的和一定非负．如若不然，T的某行（列）的和为负，则将此行（列）变号后，Σ的值应变大，矛盾． E4－003? 给定一个由2k个由+1或－1组成的数组，将每个与其后一个相乘，最后一个与第一个相乘，得到一组新数，依次类推．证明：最后一定能得到全由+1组成的数组． 【题说】 1961年全俄数学奥林匹克十年级题5． 【证】k=1时，命题显然成立．假设命题对k成立． 设2k+1个数x1，x2，…，x2k+1，都是+1或－1．因为xi2=1，于是第二次、第三次变换后所得的数为 x1x2，x2x3，x3x4，…，x2k+1x1 与 x1x2，x2x4，x3x5，…，x2k+1x2 可见，每两次变换后，奇数项恰是x1，x3，…，x2k+1－1一次变换的结果，偶数项恰是x2，x4，…，x2k+1变换的结果．如此变换下去，依归纳假定，奇数项与偶数项最后都变成+1．故长度为2k+1的数列也是如此． E4－004 一群小孩围坐一圈分糖果，老师让他们每人先取偶数块，然后按下列规则调整：所有的小孩同时把自己的糖分一半给右边的小孩．糖的块数变成奇数的人，向老师补要一块．证明：经过有限次调整之后，大家的糖就变得一样多了． 【题说】1962年北京市赛高三二试题4． 【证】设在某次调整前糖最多的人有2m块，最少的有2n块，m＞n，那末可以看出： （1）调整后每人的糖的块数仍然在2n与2m之间．因为若某孩子原有2k块，在他左边的有2h块，n≤k≤m，n≤h≤m．那么调整后这孩子所得的块数k+h满足2n≤k+h≤2m．只有当k+h是奇数时（这时k+h＜2m），可补要一块，仍不超过2m块． （2）原来拿糖超过2n块的，调整后仍超过2n块，因为由k＞n，h＞n，得k+h＞2n． （3）至少有一个原来糖为2n块的孩子调整后糖至少增加一块．因为至少有一个拿2n块的孩子左邻拿着2k＞2n块，调整后这个孩子至少要拿n+k＞2n块． 由于每调整一次，拿2n块的孩子至少少了一个，所以若干次后，每个孩子的糖的块数都大于2n，又由于每人的糖的块数始终≤2m，所以若干次调整后，糖块最多与最少的差至少减少1．因此，有限次调整后，各人的糖的块数就会变成相同了． E4－005 剧院的坐位排成p排和q列．整个剧院可容纳pq个观众（p＞1，q＞1）．在每一个坐位上坐着一个小学生，他们都不一样高．老师在每一排中挑选个子最矮的学生．在这些最矮的学生中，个子最高的等于a．然后，老师在每一列中挑选最高的学生，他们之中最矮的等于b．试说明：三个关系式 a＜b， a=b，a＞b 之中的哪一个可以表示a与b的关系．并弄清：当剧院里的小学生调换坐位时，这个关系是否会改变？ 【题说】1963年匈牙利数学奥林匹克题1． 【解】个子为a的学生，他所在行的任一个学生个子≥a．因而每一列最高的学生个子≥a．于是恒有b≥a． 如果个子为a的学生，他所在列l的其他学生个子＜a，那么b=a．否则b＞a．因此只要注意保持列l上的学生，个子全≤a（或不全≤a），则关系b=a（b＞a）不会发生变化． E4－006 1．在4×4的方格表里填上一些“+”号或“－”号，如图所示，可以同时改变一行，一列或平行于某一条对角线的直线上的所有方格里的符号（特别地，也包括任何一个角上的方格）．证明：无论进行多少次这样的变换，我们都不能得到全部都是“+”号的表． 2．在8×8大小的象棋盘上的所