五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球 1 蔚蓝色的地球教案 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《蔚蓝色的地球》教案 ? 教学目标： 1、了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。 2、体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰险、勇于探索的精神。 3、激发学生探索地球的愿望。 教学过程 一、谈话导入 1、地球是我们的家园，我们都是地球的居民，对于我们生存的地球，你了解多少呢？ 2、这节课，我们一起来学习《蔚蓝色的地球》，板书课题。 二、学习“从太空看地球” 1、我们知道，地球是太阳系中的一颗行星，如果你乘座宇宙飞船遨游太空，看到的地球是什么样的呢？欣赏书中人造卫星拍摄的地球全景照片。 2、指名说说你看到了什么？感受到了什么？ 3、请同学们读一读书中描写的语句。 4、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗？最早测算地球大小的人又是谁呢？读一读文中有关介绍。 师：你知道了些什么？ （地球的形状？2、地球的表面是什么颜色？3、地球的面积？4、地球上有多少人口？5、地球的组成？6、地球的周长？7、地球上海洋面积和陆地面积各占多少？8，第一个测量出地球赤道周长的人？9、第一位登上太空看到地球全貌的人？） 6、地球周长约4万千米，那究竟是多大呢？学习小伙伴告诉了我们。 7、你还能用其他的事例来具体说明地球的大吗？ 三、学习“人类对地球的探索” 现在我们都知道地球是一个球体，可是你知道吗？人类认识地球却经历了一个漫长的过程。 1、人类最早将天想象成一个半圆的盖子，高高在上，无所不包。大地如一个方方正正的棋盘，被天所覆盖，人们是怎么证明地球是圆的呢？在很早以前，麦哲伦做了一次环球探航。 2、请同学们阅读瞭望台中《麦哲伦环球航行》一文。（课件出示，小组学习） （1）麦哲伦和船员们遇到了哪些困难？ （2）麦哲伦率领的5艘大船，200多名水手，历时3年返回西班牙时，还剩多少只船、多少队员？ （3）从这一个个困难，一组组数据中，你感受到了什么？ 3、全班交流 4、历时3年的麦哲伦环球航行第一次通过实践，向世人证明了地球是圆的。引导学生探究麦哲伦环球航行地图。（课件出示地图） 5、地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球，因此它是我们人类的家园。千百年来，人类一代代不懈地探索着，用自己的智慧一次次揭开了地球的奥秘。 （1）数百万年前的三叶虫化石 （2）中国北极黄河站建成 6、你还知道哪些人类探索地球的人和事？向大家介绍介绍。 四、总结 人类为了揭示地的奥秘，在浩瀚的宇宙中，不断探索进取，充分显示出人类无穷的智慧，惊人的毅力和不畏艰险、勇于探索的精神。 ? 五、总结拓展： 通过这节课的学习你有什么收获？假如地球朋友在你面前，你想对他说什么？课后，同学们可以到互联网查找地球的相关资料，互相探讨，互相交流。