北师大版《奥运开幕》认识时、分.docVIP

奥运开幕教学设计 教学目标： 1、使学生认识时间单位，时分，知道1时=60分。 2、通过观察，动手操作，学生能正确认，读，写钟面上的时间。 教学重点和难点 重点：能正确说出钟面上所指的时间，掌握时，分的关系。 难点：能正确读写钟面上指示的非整时的时间。 创设情境，引入新课 1、出示奥运开幕情境图。 2、看到这张图你想到了一件什么事？（奥运会） 3、对，这是北京奥运会开幕一式。当时的情境非常壮观，也是一个非常值得纪念的时刻。 4、谁知道奥运开幕是几时几分开始的呢？（8时08分） 5、从哪里知道是8时08分的呢？（钟面） 6、有钟面是吗？钟面可以告诉我们时间，到底怎样看才知道这个钟面的时间是8时08分呢？这就是我们这节课要学习的内容。 二、动手操作、探究新知 1、引导学生观察钟面、认识钟面 出示钟面课件，请同学们仔细观察钟面. 钟面上都有什么？(?分针，时针，秒针，） 对，又粗又短的针叫时针，比时针细一点的针叫分针， 游戏有长的针叫秒针。 钟面上除了有指针还有什么？（大格，小格，还有12个数字） 这些数字都是按顺时针方向排列的，那么我们在拨时间的时候，也要按顺时针方向拨。 刚才同学们说有12个数字，还有格子那么什么样的格子叫大格？什么样的格子叫小格？ 两个数字之间的距离叫大格，两个点也就是两个刻度线之间的距离叫小格。 小格有事怎么样的呢?(1小格就是1分钟，一大格里面有5小