计算机自适应测验的应用研究-计算机应用技术专业论文.docxVIP

摘要 传统的纸笔测验（Paper and Pencil Test, PPT）对于所有被试施测的是同样的 试题，是“千人一卷”的测验，但是由于不同被试的能力水平差异较大，为了使 试卷能够测出占总体大多数的中等被试的水平，因此，纸笔测验中的题目以中等 难度的题目为主，而容易题和较难题只占很少的一部分，这样一来，可能比较适 合中等水平的被试；对于水平较低的被试来说，即使中等难度的题对于他们来说 还是太难，因此，水平较低的被试只能做出试卷中的很少一部分题目，这样的试 卷对于水平较低的被试来说不太适合，因为太多的题目不会做而容易产生受挫的 心理，进而无法测出实际的水平；同样，对于高水平的被试来说，中等难度的项 目对于他们来说，可能也过于容易，这样的试卷对于他们来说也不太适合，因为 他们做了太多“容易”的题，可能会导致厌烦的心理而无法测出实际的能力水平。 目前的考试系统多是基于计算机的考试系统，即利用计算机这个先进的工具 来替代人工进行选题，评分及统计工作，但是在操作过程中，计算机只是简单的 起到一个“计算工具”，“显示工具”的作用，没有真正发挥计算机的智能，这类 考试系统因此被称为基于计算机的考试系统（Computer Based Test, CBT）。 计算机自适应测验（Computerized Adaptive Test, CAT）是随着计算机技术、 现代教育测量理论－项目反应理论（It