yina-《落花生》课件(新人教版小学语文五年级上册课件)-(1).pptVIP

　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物， 比如。。。。。。 风雨中的送报人 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 ——花生 人教版小学语文五年级 答：它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花生”。 为什么叫“落花生”呢？ 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 许地山 （1893—1941）我国现代著名的作家、学者。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落华生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家。作品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》，散文集《空山灵雨》，小说、剧本集《解放者》、《杂感集》，论著《印度文学》，以及《许地山选集》、《许地山文集》等。 作者简介 半亩(mǔ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 尝 尝(chánɡ) 居然 爱慕 分辨 体面 表示出乎意料；竟然。 由于喜爱或敬重而愿意接近。 辨别。 （相貌、样子或穿着）好看；有气派。 课文围绕落花生讲了哪些内容？其中哪部分内容是详写？ 课文围绕落花生写了：种花生、收花生、尝花生、议花生。其中详写的是议花生。 半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 分辨 爱慕 体面 按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主要的。（分详略） 种花生 （ ） （ ） ( ) 尝花生 议花生 思考 收花生 （1） （3-15） （2） 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种 , 翻地 , 播种 , 浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 1.父亲提出一个什么话题让大家讨论？“~~~” 2.我们兄弟姐妹分别是怎样评论花生的？“——” 自由朗读课文（3—9）自然段 自学提示 花生的好处 姐姐说：味儿美（味道） 哥哥说：可以榨油（作用） 我说：价钱便宜（价钱） 花生的味儿美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 议花生 父亲是怎样 评论花生的？ 议花生 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 苹果 桃子 花生 桃子 石榴 苹果 分小组读读第１０自然段，说说花生和桃、石榴、苹果的位置、外表、印象有什么区别，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 花生有什么好处？最可贵的是什么？ 花生的好处：味美、可以榨油、价钱便宜。 花生最可贵的是：它的果实埋在地里。它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 父亲教导我们要做一个怎样的人？我得出一个做人的道理是什么？ 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生 __________________的精神。 不图虚名、默默奉献 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是：人要做_______，不要做_______________________的人。 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处 “你们”指谁？“希望”又指什么？ 对，这是我对你们的希望。 “你们” 指姐姐、哥哥、我。