研究动机-大湾高中.DOC

PAGE 1 PAGE 1 一 研究動機： 擴充國中所學求取三角形外心之方法，將三角形三頂點放大為固定半徑之圓或半徑為零之圓(點)，求切此三圓之圓，進一步探討圓與圓的相切問題。 二 研究目的： 與兩點和一圓相切之圓(PPC)。 與三點相切之圓(PPP)。 與三半徑相同的圓相切之圓(CCC)。 與一點和同半徑之兩圓相切之圓(CCP)。 利用平面座標平移、旋轉，將問題擴充至求取任何不相交之三元素(點或固定半徑之圓)的切圓。 三 名詞與符號解釋： 針對此問題，我們定義以下名詞： 1. 內切與外切：兩圓相切，除相切點P外，圓上任一點都在另一個圓外，我們稱之為兩圓外切於p點(如圖一a)。若兩圓相切，一圓O1包含於另一圓O2中，我們稱之為O1內切於O2。 (如圖一b)。 2. 內圓與外圓：給定三個圓O1、O2、O3，此三圓同時內切於圓O，我們稱圓O為O1、O2、O3之外圓（如圖一c），記做O=（O1,O2,O3）。同理，我們稱外切於此三圓之圓O為內圓，記做O=(O1,O2,O3)(如圖一d)。 3. 圓與點之符號：我們以P代表點，C代表圓，C(c,r)代表圓心位於c，且半徑為r之圓。注意到p=C(p,0)，也就是說點是一個半徑為零之圓。 4. 問題之分類：我們將問題依三個元素為固定半徑之圓（C）或點（P）分為PPP、CCC、PPC、和CCP四類，例如CCP問題就是求一個點與兩個同半徑圓的內圓與外圓。注意到PPP問題中的內圓與外圓為同一圓，且求得之圓心即為以此三點為端點之三角形的外心。 （a）外切圓 (b)內切圓 (c) 外圓 (d) 內圓 圖一：圓與圓相切之定義 四 定義及定理描述： 為方便解此問題之描述，我們針對圓之特性及相關定理做一整理及證明，分列於下。 定理一：兩不同圓相切（且一圓內切於另一圓，或兩圓相互外切），則切點必位於兩圓心的連線上。 證明：國中數學第五冊課本。 定理二：圓C(c,r)外之點p到圓心c的連線交圓於兩點，個別為p到C(c,r)之最近點和最遠點。圓心在此連線且與C(c,r)相切，必切於此兩點中的一點。 證明：假設p到圓的最近點不在q1＝∩C（c,r），而在q (圖二)。也就是，代表線段之長度，則++=+=。與三角不等式（三角形之兩邊和大於第三邊）相矛盾，因而得證q1為p到圓C之最近點(圖二) 。 同理利用三角不等式（三角形兩邊差必小於第三邊），可證q2為p到圓C之最遠點(圖二) 。 圖二 圓外點P到圓心之連線必經過P到圓的最近點q1及最遠點q2 定理三：兩外切之圓，則其連心線之長度為兩半徑之和。同理，兩內切之圓，其連心線之長度為兩半徑之差的絕對值。此定理之逆命題亦成立，也就是說，兩圓之連心線長度為其半徑和，則兩圓外切。若連心線長度為其半徑差之絕對值，則半徑小之圓內切於半徑大之圓。 證明：國中數學第五冊課本。 定理四：設C1(c1,r1)與C2(c2,r2)為相外切的兩圓則另兩個C1與C2之同心圓C1(c1,r1+ε)與C2(c2,|r2-ε|)有以下特性： 1.如果，則 外切(參考圖三a)。 2.如果，則為上之一點。（參考圖三b） 3.如果，則 內切，且C2內切於C1 (參考圖三c)。 證明： 1. 與外切，且0≤εr2 =r1+r2（利用定理三即可得知） =(r1+ε)+ |r2-ε|=（如果0≤εr2） 與兩圓之圓心距離等於其半徑和（利用定理三） 外切 與外切，且 =r1+r2（利用定理三即可得知） =(r1+ε)+( r2-ε)= (r1+ε)+0=（如果） 與兩圓之圓心距離等於之半徑，且之半徑為零（利用定理三） 為上之一點 3. 與外切，且εr2 = r1+r2（利用定理三即可得知） =(r1+ε)+( r2-ε) =(r1+ε)-|r2-ε|=(如果) 與兩圓圓心距離等於其半徑差，且0?ε-r2(之半徑)?r1+ε(C1 之半徑) (利用定理三) 則內切於 (a) (b) (c) 圖三 相切兩圓，其半徑各加及減某數後取絕對值，新的兩圓仍然相切 由於我們將點視為半徑為零之圓，例如在圖三b中，為半徑為零之圓，在此情況下，與相切，則(為一點)位於上。 利用相同的證明方式，我們可證明以下定理: 定理五：若內切於，則內切於。 證明：略。