2018-2019学年高中高中语文 第3单元 漫步宋词 课时分层作业16 辛弃疾词三首 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

课时分层作业16 辛弃疾词三首 一、基础运用层1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是(　　) 【导学号 旌旗(jīng)　　　　　恫吓(dòng)楔子(xiē) 锲而不舍(qiè)慨然(kǎi) 栈道(jiàn)憧憬(chōng) 人影憧憧(chuáng)肄业(sì) 嗫嚅(rú)阑珊(lán shān) 相濡以沫(rú)老妪(yù) 伛偻(gōu)倦怠(juàn) 缠绵缱绻(quǎn)A　[B项栈”应读zhàn。C项肄yì。D项伛”应读yǔ。]2．下列句子中没有错别字的一项是(　　)风箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去。却将万字平戒策换得东家种树书。青山遮不住必竟东流去。B　[A项风—凤。C项戒—戎。D项必—毕。]3．下列加点词解释无误的一项是(　　)星如雨　　　　　星：焰火蓦然回首 蓦然：无意中灯火阑珊处 阑珊：零落稀疏的样子平戎策 戎：对西方少数民族的称呼壮岁旌旗 壮岁：少壮之时山深闻鹧鸪 鹧鸪：鸟名。传说其叫声如云行不得也哥哥”啼声凄苦追念少年时事 少年时事：年轻时期的时政江晚正愁余 愁余：使我发愁C　[A项蓦然”应为突然猛然。B项戎”应为当时的入侵者。D项少年时事”应为年轻时期的事情。]4．下列选项中对词句的赏析有误的一项是(　　)众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处。——人们都在尽情地狂欢陶醉在热闹场中可是她却在B．追往事叹今吾。春风不染白髭须。——此句中申明“叹今吾”的主要内容。“春风不染白髭须”草木经春风的吹拂能重新变绿人的须发却不能在春风中由白变黑。年老了青壮时期一去不复返了喟叹一生的宏愿再也没有实现的机会了。一个“染”字运用拟人手法使词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情跃然纸上让人心酸感叹。D．青山遮不住毕竟东流去。——“青山遮不住毕竟东流去”喻指虽然收复中原困难重重但爱国者绝不放弃追求历史的车轮是不可阻挡的爱国者的B　[“染”运用的是移就手法而非拟人。]5．下列各项是有关辛弃疾的表述有错误的一项是(　　)【导学号 辛弃疾字幼安号稼轩中国南宋豪放派词人人称词中之龙与苏轼合称“苏辛”与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国少年抗金归宋曾任江西安抚使、福建安抚使等职C．辛弃疾的词以豪放为主但又不拘一格沉郁、明快、激励、妩媚兼而有之。善于运用比兴手法和奇特想象对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格并有所寄托。辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判所有作品均流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。D　[“所有作品均流露出抱负不能实现而产生的消极情绪6．阅读所提供材料结合你对辛弃疾的了解参照示例为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。[材料]　①辛弃疾生于金宋乱世岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间辛弃疾亲自组建了一支飞虎军三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　示例：他生于乱世戎马一生用满腔热血谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全虽命运坎坷却从未忘怀家国天下。《美芹十论》洞悉纷乱政局。豪放诗词光耀千古文坛。他就是一代英才辛弃疾！(可以从辛弃疾的军事才能、政治才能、文学成就三方面概括。)7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字15个字。 【导学号 我们营造读书氛围可以考虑从组织读书会开始。可以先在教师中组织读书会________。师生定期共读一本书边读边讨论。不仅要读教科书________。一本一本地读这样逐渐积累________。【解析】　这是一道根据文意填空的题目高考题目一般为科普类的说明性文字文段【答案】　①然后在学生中组织读书会　②而且还要读教材以外的书(读文学、历史、军事、科幻等书籍皆可)③就会在学校里自然形成读书的氛围二、阅读提升层阅读下面这首宋诗完成8～9题。送湖南辛弃疾青衫匹马万人呼幕府当年急急符。愧我明珠成薏苡负君赤手缚於菟。观书老眼明如镜论事惊人胆满躯。万里云霄送君去不妨风雨破吾庐。【注】　①部曲：部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官称之为“部曲”。②急急符：