2018-2019学年高中高中语文 第4单元 聆听元散曲 课时分层作业20 关汉卿散曲二首 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

PAGE PAGE 4 课时分层作业20 关汉卿散曲二首 一、基础运用层 1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是　(　　) A．咫尺(zhǐ)　　 苔痕(hén)　 绮窗(yǐ) B．雕栊(lóng) 敷衍(yǎn) 堆砌(qì) C．奇擎(qíng) 窥视(kuī) 痛煞煞(shà) D．当真(dàng) 蹁跹(xiān) 一语破的(dì) A　[A项，“绮”读qǐ。] 2．下列词语中，有错别字的一项是(　　) A．玲珑　　栈行　　霎时间 B．咫尺　　琉璃　　西风剪剪 C．雕栊　　摇曳　　筛曲槛 D．蹁跹　　黯然　　翡翠 A　[A项，栈—饯。] 3．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是(　　) A．霎时间月缺花飞(古人以“花好月圆”喻男女美满相聚，此处指悲痛分离) B．《【双调·沉醉东风】》(“双调”指曲牌名，“沉醉东风”指此曲的题目) C．金钩光错落，绣带舞蹁跹(形容旋转舞动姿态) D．眼阁着别离泪(“阁着”即含着，“阁”通“搁”) B　[B项，双调，宫调名；沉醉东风，曲牌名。] 4．下列词句不含比喻的一句是(　　) A．似雾非烟，妆点就深闺院 B．拂苔痕满砌榆钱 C．一片朝云尽日悬 D．你个守户的先生肯相恋，煞是可怜 D　[A、B、C三项皆用了比喻。] 5．下列句子中，没有运用双关修辞手法的一项是(　　) A．似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。 B．凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。 C．痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。 D．则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。 C　[无修辞手法的运用。] 6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 【导学号 在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无________的资金链压力，从而也就有________的资源长久与中央政府耗下去。因此，一道道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。 A．扬汤止沸　迫不及待　充沛 B．扬汤止沸　迫在眉睫　充足 C．推波助澜　迫在眉睫　充足 D．推波助澜　迫不及待　充沛 B　[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。第一空形容现行的楼市调控政策不能从根本上解决问题，应该用“扬汤止沸”。“迫不及待”形容心情急切。“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。第二空形容开发商没有急迫的资金链的压力，应该用“迫在眉睫”。“充沛”，充足而旺盛。“充足”，富足的，足够的。第三空形容足够的资源，应该是“充足”。] 二、阅读提升层 阅读下面这首元曲，完成7～8题。 【导学号 [双调·沉醉东风] 关汉卿 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着①别离泪。 刚道得声保重将息，痛煞煞②教人舍不得。好去者望前程万里！ 【注】　①阁着：含着。②痛煞煞：痛苦到了极点。 7．下列对这首元曲的理解和赏析，不恰当的一项是(　　) A．作者捕捉住别离时的“霎时间”，从动作、神态、语言等多侧面刻画了恋人依依不舍的情态。 B．咫尺，比喻距离很近，“天南地北”是说从此天各一方，相见无期：“花好月圆”喻男女美满相聚，这里用“月缺花飞”则写出别离的悲痛。 C．本曲从眼前景象切入，激活人物的想象——从此天各一方，昔日花好月圆的美景，已成为月缺花落。 D．摄祝福语言入诗，是这首元曲的创造性表现。“保重将息”，“好去者望前程万里”，貌似平淡，却深藏柔情蜜意。 C　[C项，开篇未写眼前景象，“已成为”极为不妥。] 8．本曲主要是通过对人物形象的塑造来表现离别的主题，试结合具体诗句加以分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　运用动作描写，“执着饯行杯”，神态描写，“阁着离别泪”，语言描写，“道得声保重将息”，心理描写，“痛煞煞教人舍不得”与“好去者望前程万里”的矛盾心理，以此表现女子送别情人时的依恋与痛苦。 阅读下面这首元曲，完成9～10题。 [南吕]四块玉·别情 关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑①拂袖杨花雪②。溪又斜，山又遮，人去也。 【注】　①凭阑：靠着栏杆。②杨花雪：像雪花一样洁白的杨花。 9．下列对本曲的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．这首小令描写了离别的情绪，表