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机器人走迷宫教学设计一教学目标知识与技能学习红外传感器完成机器人走迷宫理解机器人走迷宫的策学会编写机器人迷宫程序流程图掌握子程序及复杂程序的编写过程与方法通过视频播放机器人走迷宫激发学生兴趣通过教师讲解左右手走培养学生的编程思维通过让学生自己动手编程调试体会成功的乐趣情感态度与价值观通过制作走迷宫的机器人培养学生的想象力和创造力培养学生积极探索敢于实践大胆创新的精神和意识二教材分析机器人走迷宫是本节课在经过几节实验课后在掌握了相关知识后的一项大的传统的并具有一定任务难度的活动课它要求我们的同学能
《机器人走迷宫》教学设计
一、教学目标
1．知识与技能
学习红外传感器，完成机器人走迷宫；
理解机器人走迷宫的策；
学会编写机器人迷宫程序流程图；
掌握子程序及复杂程序的编写。
2．过程与方法
通过视频播放机器人走迷宫，激发学生兴趣；
通过教师讲解左右手走，培养学生的编程思维；
通过让学生自己动手编程、调试，体会成功的乐趣。
3．情感态度与价值观
通过制作走迷宫的机器人，培养学生的想象力和创造力；
培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。
二、教材分析
机器人走迷宫是本节课在经过几节实验课后，在掌握了相关知识后的一项大的、传统的，并具有一定任务难度的活动课，它要求我们的同学能够综合
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