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一新课标中教材分析和教材难点整体设置教材的结构教材并未严格按课程标准的个主题顺序编写而是整体设置体现了各自鲜明的特点在编写形式上即有相对集中的课标主题内容也有分散于各单元章节的课标主题内容基本按照课标主题顺序编写把课标主题的烃及其衍生物的性质与应用分成二章第二章烃和卤代烃主要学习脂肪烃芳香烃和卤代烃第三章主要学习烃的含氧衍生物和有机合成教材编写特点教材设置了多种学习栏目强调学习过程方法和科学探究注重培养学生的问题意识重视问题的解决过程及科学方法同时教材在内容的选择上都具有鲜明的时代特征如质谱仪元
一、新课标中教材分析和教材难点
1.1.整体设置教材的结构
教材并未严格按课程标准的4个 主题顺序编写,而是整体设置,体现了各自鲜明的特点。在编写形式上即有相对集中的课标主题内容,也有分散于各单元、章节的课标主题内容。基本按照课标主题 顺序编写,把课标主题的“烃及其衍生物的性质与应用”分成二章。第二章“烃和卤代烃”主要学习“脂肪烃、芳香烃和卤代烃”,第三章主要学习“烃的含氧衍生 物和有机合成”。
1.2.教材编写特点
1.2.1
教 材设置了多种学习栏目,强调学习过程、方法和科学探究,注重培养学生的问题意识,重视问题的解决过程及科学方法。同时教材在内容的选择上都具有鲜明的时代 特征如“质谱仪、
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