大班探索性活动区游戏《打台球》.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称： 大班探索性活动区游戏：《打台球》 年龄班：大班 游戏来源 幼儿在科学区的探究活动往往是从兴趣开始的。在探究“怎样叠更多的球”游戏中，我为幼儿提供了乒乓球、纸筒、纸杯、纸筒等多种材料。一段时间后，我发现幼儿开始将纸筒当成球杆打起台球游戏，你一下我一下，越来越多的孩子参与到此游戏中，对此表现出了极大的兴趣。我决定顺应有人的这一兴趣点，将“打台球”的游戏延续下去。 预期目标 感知力的大小对物体运动的影响。 能大胆探索、观察比较，探究打台球的方法。 能积极参与探索活动，尝试自主解决活动中遇到的问题。 图 片 材料投放 纸筒、乒乓球、一次性杯子、透明胶 游戏玩法 选择长度合适的“球杆”游戏； 对着“球洞”，用“球杆”将乒乓球推进洞。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：活动开始，孩子们将一次性杯子有序地贴在桌面的四周。设置好“台球桌”后，四个孩子各拿一个乒乓球、一根纸筒，按顺序开始玩起了“打台球”的游戏。一时间台球桌上乒乓球乱飞。乐竝着急地说道：“这样怎么玩，应该一个一个打。”他的建议获得了大家的赞同，大家通过猜拳的方式决定了先后顺序。 晨晨第一个打，只见他握着纸筒，很用力地把球往前推，球一下子掉到了地上，旁边的小朋友哈哈大笑。明明说；“你打的太用了力，球都掉下去了”，小宇回应；“应该轻轻打，球才不会掉”，孩子们经过讨论后，一致认为应该轻轻打球