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- 2019-04-30 发布于陕西
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基础诊断 考点突破 课堂总结 第12讲 函数与方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.结合二次函数的 图象,了解函数的零 点与方程根的联系, 判断一元二次方程 根的存在性及根的 个数. 2.根据具体函数的 图象,能够用二分法 求相应方程的近似 解 2011 年新课标卷第 10 题考查函数的零 点存在性定理; 2014 年新课标卷Ⅰ 第 12 题以函数零点 为背景,考查导数的 应用; 2016 年天津卷根据 根的分布求参数的 取值范围 高考试题对该部分 内容考查的主要角 度有两种:一种是找 函数零点个数;一种 是判断零点的范围. 另外备考中应该特 别注意运用导数来 研究函数零点 1.函数的零点 (1)方程 f(x)=0 有实根?函数 y=f(x)的图象与 x 轴有_____ ?函数 y=f(x)有零点. 交点 < (2)如果函数 y=f(x)在区间(a,b)上的图象是连续不断的, 且有 f(a)·f(b)___0,那么函数 y=f(x)在区间(a,b)上有零点.一般 把这一结论称为零点存在性定理. 2.二分法 如果函数 y=f(x)在区间[m,n]上的图象是一条连续不断的 曲线,且 f(m)·f(n)0,通过不断地把函数 y=f(x)的零点所在的 区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零 点近似值的方法叫做二分法. 1.如图 2-12
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