少年闰土说课.pptxVIP

走近闰土 精准评价 升华情感 ——人教版小学六年级上册《少年闰土》说教材说学情说目标及重难点说思路说过程6.说板书17少年闰土训练点：1.体会含义深刻的句子2.学习描写人物的方法一、说教材本课在单元的位置与作用本课的主要内容及结构特点初中有关鲁迅的文章二、说学情 类别人数认识鲁迅了解鲁迅读过他的文章百分比86%17%13%学生在学习本课时的认知、情感基础学生在学习本课时的知识、能力基础三、说目标及重难点教学重点通过闰土给我讲述的四件稀奇的事，品味语言文字，使学生体会闰土人物的特点，训练学生准确评价人物的能力。01教学难点通过有感情的朗读课文，理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化，产生对闰土丰富生活的向往。02学习文中多事件描写人物的方法。03五.荐阅读 激兴趣一.读文本 知结构说思路四.补资料 知背景二.抓事件 品特点三.品词句 悟情感（一）读文本 知结构1、复检词语：（1）词语闪视识读。（2）词语快速记忆默写。2、回顾课文四部分：我采用思维导图形式进行板书五、说教学过程（一）读文本 知结构3、直奔重点，回忆相处中稀奇的的四件事。雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝沙地看鱼［设计意图］ “书读百遍，其义自现”。为了让学生清晰文章思路，使学生初步了解课文的结构特点，初步了解文中的四件事，对课文内容有整体的把握，为了解人物特点做好铺垫。（二）抓事件 品特点自读自悟相处部