第1课时-集体生活邀请我.pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ） 新课导入 集体的力量 学习目标 1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。 3.理解集体的作用。 新课探究 探究点一：集体的温暖 “我”和“我们” 拔河比赛 校运动会 校园团体活动 志愿活动 开学典礼 “我”和“我们” 温馨、快乐、温暖、团结、自豪…… “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” “我” “我” “我” “我” “我” “我” “我们” 重要形态 集 体 集体是人们联合起来的有组织的整体。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。 说一说你在集体中感受温暖的片段。 小组讨论 安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究点二：集体的力量 “我”和“我们” 三个和尚没水吃 集体的力量 来源于成员共同的目标和团结协作。 来源 个 人 集 体 集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 关于集体力量的谚语或俗语 众人种树树成林，大家栽花花才香。 众人一条心，黄土变成金。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 众人拾柴火焰高。 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。 只要人手多，石磨挪过河。 鱼不能离水，雁不能离群。 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 …… 集体的力量 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 作用 能说出两条你们班的班规吗？ 可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！ 不准乱扔垃圾 不许骂人、打架 个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。 这就是你为什么说不出班规， 却能遵守班规！ 集 体 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。 课堂小结 1.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　 ) ① 集体的力量是强大的 ② 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③ 个人的力量是有限的 ④ 集体的荣誉感是强大的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 随堂演练 2.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员(　 　) ① 应散发自己的光和热　 ② 应相互体贴、相互帮助 ③ 首先要满足个人利益　 ④ 要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ B * *