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《无机化学》课程教学大纲 课程代码： 0703316009 课程名称： 无机化学 英文名称： Inorganic Chemistry 学 分： 4 总 学 时： 64 讲课学时： 48 实验学时： 16 适用对象： 全日制四年本科环境工程及相关专业先修课程： 高中化学 学生自主学习时数建议：96 一、课程性质、目的和任务 无机化学课程具有较强的理论性和实用性。本课程系统讲授无机化学基本理论、基本无机化学反应、元素及其化合物的性质等，是后续化学学科其它课程及化学化工等相关专业课程的基础。 本课程的任务是通过课堂理论知识讲授与实验密切配合，使学生在获得无机化学基础理论、基本知识的同时，能独立分析和处理无机化学问题，掌握无机化学实验的基本操作技能。 二、教学基本要求 本课程主要研究化学热力学、化学动力学、化学平衡等内容，是环境工程专业的一门必修基础课，它包括理论教学和实验教学。通过本门课程的教学，要使学生比较牢固地掌握化学热力学（包括化学反应热、化学反应方向、化学反应限度及化学反应速度）的基本理论；掌握三大类反应（酸碱反应、氧化还原反应及沉淀反应）的基本原理与计算；理解元素周期律和物质结构的基本理论和研究方法。初步培养学生应用所学知识去分析和解决问题的能力，以及应用科学方法来进行逻辑思维的能力。 三、教学内容及要求 第一章 化学反应中的质量关系和能量关系 1、教学内容 掌握化学反应中的计量，化学计量数、反应进度、状态函数、标准态、反应焓变和盖斯定律等重要概念，掌握化学反应中的质量关系和能量关系；掌握反应热和反应焓变的计算。 2、重点和难点 （1）重点：热化学反应方程式和物质的标准摩尔生成焓标准摩尔反应焓变。 （2）难点：标准摩尔反应焓变计算。 第二章 化学反应的方向、速率和限度 1、教学内容 （1）了解化学反应中熵变及吉布斯变在一般条件下的意义。掌握化学反应的标准摩尔吉布斯变的近似计算，应用最小自由能原理（G判据）判断反应进行的方向。 （2）理解标准平衡常数的意义及其与标准摩尔吉布斯变的关系，并掌握有关计算。理解浓度、压力和温度对化学平衡的影响。 （3）了解浓度、温度与反应速率的定量关系。了解基元反应和反应级数的概念。能用阿伦尼乌斯公式进行初步计算。能用活化能和活化分子的概念，说明浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响。 2、重点和难点 （1）重点：最小自由能原理（G判据）及其应用；化学平衡及有关计算；化学平衡的各种影响因素；化学反应速率的影响因素。 （2）难点：反应限度的判据与化学平衡；反应的标准摩尔吉布斯函数变的计算及应用；化学平衡的有关计算；有关阿伦尼乌斯公式的计算。 第三章 酸碱反应和沉淀反应 1、教学内容 （1）掌握酸碱的电离理论；水的解离反应和溶液的酸碱性；解离平衡和解离常数；解离度和稀释定律；弱酸或弱碱溶液中离子浓度的计算；多元弱酸的分步解离；解离平衡的移动；同离子效应；缓冲溶液；盐类的水解反应和水解常数；盐溶液的pH的近似计算；影响盐类水解度的因素；盐类水解的抑制和利用。溶液的酸度及pH的计算。 （2）掌握难溶电解质的溶度积和溶解度；溶度积规则；沉淀反应；沉淀的溶解和转化；沉淀反应的应用。 2、重点和难点 （1）重点：一元弱酸和一元弱碱解离平衡计算，同离子效应和缓冲溶液的概念和计算，多元弱酸碱解离特点和逐级解离；溶度积和溶解度换算，溶度积规则及其应用。 （2）难点：一元弱酸和一元弱碱解离平衡计算，溶液的酸度及pH的计算。溶度积的有关计算。 第四章 氧化还原反应 1、教学内容 （1）掌握氧化还原反应方程式的配平；原电池结构；电极电势的产生和测定；影响电极电势的因素；电极电势的应用；氧化还原反应的方向和限度；标准电极电势图及其应用。能斯特方程的应用。 2、重点和难点 （1）重点：氧化还原反应方程式的配平，电极电势的概念及影响因素，电极电势计算，能斯特方程的应用。 （2）难点：氧化化学反应配平；电极电势应用和计算。 第五章 原子结构与元素周期性 1、教学内容 （1）联系原子核外电子运动的特征，了解波函数、四个量子数和电子云的基本概念，了解波函数和电子云的角度分布示意图。 （2）掌握周期系元素原子的核外电子分布的一般规律及其与周期表的关系，明确原子、离子的外层电子分布和元素分区的情况。联系原子结构了解元素的某些性质的一般递变规律情况。 2、重点和难点 （1）重点：四个量子数的意义及取值规律，多电子原子的近似能级和核外电子分布规律；元素周期表分区及各区元素电子结构特征。 （2）难点：波函数；原子轨道等近代原子结构概念。 第六章 分子的结构与性质 1、教学内容 掌握价键理论主要内容，理解共