人教版五四学制九年级（初三）思想品德全一册建设社会主义精神文明.pptVIP

建设社会主义精神文明 1.先进文化的前进方向 PPT精品 你是否遭遇过上述经历？ PPT精品 把公园的花摘回家 在公园的柱子上写留言 PPT精品 随地掉垃圾 随地小便 PPT精品 乱扔西瓜皮 宠物上了车 PPT精品 A.对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。 B.对“有人在公共场合因一点儿小事大吵大闹”的感受：不可理喻。因为这是一种没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。 活动一： C.对于“遇到困难向人求助时，无人理睬”的感受：感到痛心与不解，应热心帮助。 D.对于“个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人”的感受： 感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。 通过活动课的学习，你能在课文中找到中国特色的社会主义是什么样的？ 无论一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。 （1）中国特色的社会主义是什么样的社会？ PPT精品 文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也有落后的文化，还有腐朽反动的文化。 PPT精品 哪些是先进文化，哪些是腐朽落后的文化？ 惊涛骇浪 长 征 大进军——席卷 大西南 他们共同的特点：属于先进文化，都反映了一种积极向上的民族精神，显示了一种百折不挠的坚强意志，为国家不惜牺牲自己一切的奉献精神。它为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，对物质文明的发展，它能够产生巨大的促进作用。  活动二： 通过活动课的学习，你能在课文中找到当代中国先进文化的内涵吗？ 发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文化。当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）当代中国先进文化的内涵是什么？ PPT精品 活动三： 老师通过具体事例说明先进文化给我们指明正确的方向。你能在课文中找到繁荣社会主义文化的根本要求和根本保证是什么吗？ 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化，建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化，建设和谐文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。 （3）繁荣社会主义文化的根本要求和根本保证是什么？ ●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●● ⑷把握先进文化的前进方向最根本是坚持什么？ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● PPT精品 2.中心环节和基础工程 PPT精品 活动四： 如果要你把一周有关社会主义精神文明建设的报道进行分类，按课文要求你准备分成哪两个方面？ 在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。具体说来，社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。 (1)社会主义精神文明建设的内容包括哪些？ 活动五： （失信于人） (企业倒闭) (使公民的生命财产受到损害) 你认为我们应该如何提高自身的道德修养？ 我认为要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 通过活动课的学习，你能在课文中找到发展先进文化的重要内容和中心环节是什么吗？ (2)发展先进文化的重要内容和中心环节是什么？ ●●●●●●●●●●●●●● ●● ●● ●● ●●●●● 道德建设 核心 为人民服务 原则 集体主义 重点 增强诚信意识 PPT精品 活动六： 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走偏了方向。 物质上富有 精神上富有 答：（1）现象： A.“感动中国十大人物”评选活动； B.校园之声； C