三年级上册分数的初步认识.pptVIP

分数的初步认识 滕州市姜屯镇姜屯小学 郭宣华 青岛版小学数学三年级上册 平均每只小松鼠能分得几个松果？ 算式：4÷2=2（个） 平均每只松鼠分得几个苹果？ 算式：3÷2=1（个）……1（个） 分数的由来 操作要求 从你的学具中任选一种，折一折、画一画，找到它的二分之一，涂上颜色表示出来，并说给同桌听一听你是怎样得到这个二分之一的。 说一说：图中的涂色部分能用 表示吗? ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 合作要求 1.议一议：同桌确定一个要研究的分数。 2.做一做：从学具中任选一种，折一折、画一画，找出你想要的分数，并涂上颜色表示出来。 3.说一说：你是怎样得到这个分数的。 一、生活分数 二、话说分数 可以表示什么 ？ 三、寻找分数 在这块巧克力板上你能找到哪些分数？ 小明说：“我喝了一杯水的 。”小芳说：“我也喝了一杯水的 。”他们喝的水一样多吗？为什么？ 四、奇妙的 天才,就是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水. ——爱迪生