小学四年级下学期 Recycle 2探究活动.docxVIP

　　探究活动 　　活动内容 　　活动目的通过这一活动，使学生了解一些物品的市场价格，并在所创设的情景中运用所学语言进行实际的生活交际。 　　并从中培养学生不乱花钱的意识。 　　活动形式个人与个人 　　活动过程 　　1每个学生都可有一件物品进行出售。 　　2每个学生都有一百元钱和一张购物单。 　　3活动开始后，每个学生可从其他学生手中购买物品，也可把自己手中的物品出售给其他学生。 　　4每次购物后，要在表格中填写已购的物品及该物品的价格。 　　5活动结束后，教师统计哪个学生所购物品最多且所花费用最低。 　　红灯停，绿灯行探究活动 　　【适用年级】低、中年级 　　【游戏时间】4—6分钟 　　【游戏准备】录音机、红绿两色彩纸、彩色粉笔。 　　【游戏说明】 　　1．教师教授单词后听录音，在磁带中的一系列单词里找出本课所学的单词，如听到的不是本课所学单词，学生出示手中绿色的彩纸，并说．，如听到的是本课所学单词，学生则出示手中红色的彩纸，并说．。 　　然后教师可以让举绿色彩纸的一位同学说出此单词的读音。 　　2．如说对，教师用彩色粉笔画，说错则画，最后，数数看对了几题。 　　进行鼓励，可分组竞赛，亦可以让全班同学做此游戏。 　　备注此游戏既可复习和巩固所学单词，又可激发学生学习单词的积极性，减少学生学习单词的枯燥气氛，增强他们的听力能力。 　　游戏的内容和时间可随情况而随意调整，也可变通使用。 　　创编故事探究活动 　　探究内容创编故事 　　活动目的让学生能够运用所学语言和词汇，自编对话或故事。 　　培养学生实际运用语言的能力。 　　活动形式小组 　　活动过程 　　1以小组为单位，重点围绕4－6单元所学语言与词汇，模仿部分编写对话或故事。 　　2教师进行批改。 　　3以的形式，让学生把自己编写的对话或故事表演出来。 　　4对优秀者进行奖励。