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【课题】2第二课时 【教学重点】能独立完成的任务并在小组里作简单汇报。 学习歌曲。 【教学难点】单词的拼写。 【教具准备】 1．展示歌曲内容的图片。 2．相配套的教学录音带。 【教学过程】 一热身／复习- 复习上节课所学故事。 二呈现新课 1．教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上，学生会不由自主地说出。 教师说！ 2．教师播放歌曲，听2遍后问学生?学生一边回答，教师一边把动物图片贴进公共汽车里。 3．教师再放一遍歌曲，问学生?让学生学一学动物的叫声。 4．让学生看歌词，学唱歌曲。 5．教师说,,?让一学生继续说句子，并添加同类的词汇。 教师鼓励学生积极参加此游戏。 6．教师说,让学生分组继续此游戏。 7．让学生看图阅读部分。 8．教师放录音，学生听。 9．教师再放一遍录音，学生边听录音边填表。 10．教师和学生一起核对检查。 三趣味操练 1．单词接龙 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。 在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。 如-----------等。 2．加减运算对抗赛 将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如,等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。 四扩展性活动- 猜价格游戏高了还是低了？【板书设计】2
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