学生管理论文-怎样和学生谈心.docxVIP

　　与学生谈心既是师生实施心理沟通的有效途径，也是通过教化，加速学生社会化进程的必由之路，因此，与学生怎样谈心体现了班主任和所有德育工作者的基本功。 　　在大力倡导素质教育、弘扬学生个性的今天，师生更需要沟通。 　　通过沟通，求同存异，有利于增进师生互相理解，取得学生的支持和配合；有利于增强教师的亲和力、凝聚力、向心力；有利于师生间良好人际关系的构建；有利于促进学生身心健康发展。 　　那么，教师应怎样与学生谈心呢？一要善待学生，不居高临下。 　　在以选择为标志的当今社会，在以发展为宗旨的素质教育中，师生在人格地位上是平等的，教师只是学生的引路人，导航者，与学生的谈心应是一种交心。 　　因此，教师要通过谈心走进学生的心灵，教师必须去除自身的师道尊严，与学生换位思考，以为学生设身处地的着想来增强学生的亲和动机，弱化自我意识对外界教育影响的过滤功能，学生就会敞开心灵，如饥似渴地接受教师的教诲。 　　教师也才能真正了解其内心世界，及时准确地采取适合于教育的良方秘诀。 　　二要动真，不空洞说教。 　　学生是活生生的情感丰富的人，与学生谈心必须动真情、讲真话。 　　真情是无价的，也是遵循等价交换原则的，教师应用真情，感染学生，一句温馨的话语，一束关注的目光，往往能拨动学生的心弦，使学生走出既定的生活圈子，摆脱因烦躁带来的不良情绪。 　　空洞的说教只能促使学生反感。 　　因此，教师应从学生生活小