石河子大学人才培养模式创新试验区.DOC

石河子大学人才培养模式创新实验区 申 报 书 实 验 区 名 称 “四年四循环”农业水利工程专业 人才培养模式创新实验区 实 验 区 负 责 人 刘建军 学 院 名 称 水利建筑工程学院 申 报 日 期 2009年12月24日 石河子大学教务处制 填 写 要 求 1．申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，骑马装订成册。 3．“所属学科名称”包括工学、医学、农学、经济学、管理学、法学及艺术类。跨学科门类综合改革，指在11个学科门类中，进行跨学科门类人才培养模式的综合改革。 4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为申报、检查当年当月。 1、实验区基本情况 实验区名称 “四年四循环”农业水利工程专业人才培养模式创新实验区 所属学科名称/跨学科门类综合改革/文化素质教育 工学 建立时间 1980.9 实验区负责人 姓名 刘建军 性别 男 民族 汉 出生 年月 1958.8 专业技术职务/行政职务 教授 联系电话（手机）电子邮箱 ljj@shzu.edu.cn 传真 2058083 通信地址 石河子大学水利建筑工程学院 邮 编 832000 实 验 区 前 期 工 作 基 础 实验区隶属于水利建筑工程学院农业水利工程专业，为石河子大学特色专业。下设兵团重点学科“农业水土工程”，拥有一级硕士学位点“农业工程”一个，“农业水土工程”和“水工结构工程”两个二级学科硕士点。 实验区在人才培养、精品课程建设、学科建设、实习基地建设等方面进行了富有成效的工作，取得了一批优秀成果。 1．优化人才培养方案 自2005年以来，对农业水利工程专业本科教学培养方案进行了3次修订，逐步完善学分制下的模块化培养方案，打通水利类专业基础课；专业课充实且能够反映学科发展前沿，在压缩传统内容的同时，增加具有农业水利工程概论、现代测绘技术和环境水利特点的新思想、新方法、新技术等内容；同时，加强实践性教学环节，丰富第二课堂，增设人文、社会科学、创业教育等课程及讲座，强调培养综合能力、实践创新意识和艰苦创业精神。 2．建设实践创新能力培养平台 实验区拥有1各水利与土木实验中心，下设灌溉排水、水力学、建筑材料、土力学、水资源等8个实验室，。良好的实验环境保证了日常实验教学，实验开出率100%。为了加强实践性教学环节，搭建高水平实践创新能力培养平台，为学生创造全方位接触工程实际的机会，建成1个省部共建的“兵团绿洲生态农业重点实验室”，1个校级重点实验室“干旱区绿洲农业节水灌溉重点实验室”，2个研究所“水利科学研究所”、“节水灌溉研究所”；并建立了多个稳固的实习基地，分别与三峡、小浪底、四川瀑布沟水电站、新疆天业集团节水中心、天富红山嘴电厂、头屯河水库、石门子水库、500水库、兵直222团等大型水利水电工程等10个单位建立了教学实习基地，与新疆兵团设计研究院一分院、地堪分院等单位建立了毕业设计实践基地。实验区70%的课程设计结合实际工程进行，95%的毕业设计题目来自生产实际。本实验区聘请了兵团设计院地堪分院赵忠贤、栾志刚等高级工程师为兼职教师，指导学生专业实习，聘请了兵团设计院一分院吕忠良、张晓燕、张良等高级工程师对学生毕业设计进行全程指导，收到了良好的实践效果。 3.人才培养注重教师和学生的双重培养。 依托专业下属兵团节水灌溉重点实验室以及石河子兵团设计院一分院、石河子兵团设计院地堪分院，新疆天业集团等承接了像肯斯瓦特水利枢纽水力模型试验、夹河子水库、蘑菇胡水库等大量的横向技术服务项目，强化青年教师的实践能力。 目前实验区有石河子大学263青年骨干教师2人，具有高级职称的15人。实验区教师目前主持国家自然科学基金项目2项；主持省部级课题6项；主持校级课题20余项；技术服务每年30余项，年产值100万左右。获得专利授权5项，发表科研论文50余篇。科研论文获奖10余项。教学获奖20余项。主持校级教学研究、教改项目10余项；发表教学法研究论文10几篇。 4.出品了一批优秀课程、教材和网络课件。 对整个学科的建设起到了很大的辐射带动作用。如自治区级精品课程《水力学》，兵团精品课程《灌溉排水工程学》，石河子大学校级精品课程《测量学》、《钢筋混凝土结构》，石河子大学一类课程《工程水文学》、《建筑材料》、《土力学》、《钢结构基本原理》。主