《人口与计划生育条例》解读(普通版通稿2016)资料.ppt

再生育服务证 二、再生育服务证 （一）办理程序。 （二）所需材料。五项基本材料 。 （三）适用人群。一方为本市户籍。均不是重庆户籍。 （四）办理时限。二十个工作日。公示 。 （五）受理通知。 三、独生子女父母光荣证 （一）发放。 （二）待遇。 （三）取消 。 奖励假期以人为本 现行《条例》 第二十六条 依法办理结婚登记的夫妻享受婚假十五日。 符合法律法规规定生育的女职工，在国家规定产假的基础上增加产假三十日。产假期间享受在岗职工同等待遇。 符合法律法规规定生育的女职工，经本人申请，单位批准，产假期满后可连续休假至子女一周岁止，休假期间的月工资按照不低于休假前本人基本工资的百分之七十五发给，但不得低于当年本市最低工资标准。 符合法律法规规定生育的女职工产假期间，男方所在单位应当给予护理假十五日，护理假期间享受在岗职工同等待遇。 原《条例》 第二十八条 鼓励公民晚婚、晚育。 男年满二十五周岁、女年满二十三周岁以上初婚的为晚婚，已婚妇女二十四周岁以上生育第一个子女的为晚育。 晚婚的职工，增加婚假十个工作日；晚育的妇女，增加产假二十个工作日。增加的婚假、产假视为工作时间。晚婚、晚育的职工，所在单位可给予一次性奖励或其他福利待遇。 晚育并只生育一个子女的女职工，经本人申请，单位批准，产假期满后可连续休假至子女一周岁止，休假期间的月工资按不低于休假前本人上年月平均工资的百分之七十五发给。 晚育者产假期间，男方所在单位应给护理假七个工作日，护理假视为工作时间。 奖励假期衔接 一、政策规定 （一）婚假。 第二十六条第一款、十五日 。 （二）产假。 第二十六条第二款、三十日。 （三）护理假。 第二十六条第四款、十五日。 奖励假期以人为本 二、把握重点 （一）计算时间。 婚假、护理假和产假。 如何补？没有休的；已休完的；正在休的。 如何休？ 连续使用，包括。 （二）适用人群。 1．婚假。初婚、再婚 2．产假和护理假。初次生育、再生育 3．流动人口。 （三）休假待遇。 （四）接受计划生育手术。 奖扶政策以人为本 现行《条例》 第二十八条 在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，自愿终身只生育一个子女的夫妻，由当地乡镇人民政府或者街道办事处分别发给《独生子女父母光荣证》。 获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，享受以下独生子女父母奖励： 原《条例》 第三十条 有生育能力的夫妻自愿终身只生育一个子女，经夫妻双方申请，由当地乡镇人民政府、街道办事处分别发给独生子女父母光荣证，享受以下优待： 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 《条例》及依法行政工作解读 　　　　　 市卫生计生委基层指导处 李国文 　　　　　　　　 2016年5月 《条例》的框架 现行《条例》 第一章 总则 8条（1-8） 第二章 人口发展规划的制定与实施 10条（9-18）