北师大版二年级下册数学 租船.docVIP

课题名称 租 船 单 位 科 目 年 级 授 课 人 课时安排 授课时间 数学 二年级 第一课时 一、教学目标 知识与能力：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 过程与方法：让学生在小组合作交流中勇于表达自己的想法，并学会倾听他人的意见。 情感态度与价值观：学生通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 二、教学重、难点及突破 重点 运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。 难点 培养学生勇于表达自己的想法，并学会倾听他人的意见。 教学突破 结合实际情景，让学生在情境中感受到为什么要“取”与为什么“舍”的问题。 三、教学设备、资源应用： 课件 四、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 （一）创设情景、激趣导入 开学前几天，淘气、笑笑和他们的好朋友们一起到儿童乐园去划船，我们来看看吧。师投影出情景图让学生观察。揭题：租船。 学生说说他们在做什么 （二）小组合作、自主探究 （1）“至少要租几只船”问题 1、找准数学信息列式解决。 总结：至少要租6只船，通过列式得出需要5只但还有2人没能坐上船，所以还要再租1条船，至少要租6只船。 2、发展学生解决生活中简单问题的能力。 班内汇报时，学生想出的方法只要合理都应给以鼓励、表扬。 (2）“试一试” 每条小船每小时租金9元，有30元，租一条船最多可以划