附录三数学科学习态度调查表.doc

義 守 大 學 資 訊 管 理 研 究 所 碩 士 論 文 建置一個結合七巧板與平面幾何之學習網站 A WWW Applies in Geometry by Using Tangram 研究生 ： 戴瑋伶 指導教授 ： 鄭榮祿 博士 中華民國九十三年七月摘要 隨著教育部對資訊科技融入教學的大力推動，對傳統課堂教學產生極大的衝擊。學習已不再是教師對學生單向式傳輸知識，而是善用多媒體的特性並結合教學理論，建立學習網站，提供學生多向式學習，且不受時間、空間限制。 為了培養學生應具備的基本能力，教育部將學習課程分為七大領域，數學學習領域又分為五大主題，「幾何」主題是多數學生最感困擾的單元之一，而七巧板是源於我國的益智遊戲，本系統結合趣味的七巧板以及抽象的幾何，以引起學生學習的興趣，並參考國內外的七巧板相關網站，蒐集相關的文獻資料，設計一個結合「七巧板與九年一貫數學學習領域之幾何主題」的平面幾何學習網站。整個網站架構以七巧板為主體，期望透過主題式學習引導學生獲得相關課內知識與課外知識，並探究此學習網站對數學學習態度與學習興趣的影響。 根據本研究發現：（1）七巧板與幾何概念的學習有著密不可分的關係；（2）本平面幾何學習網站有效提升研究對象學生的數學學習態度與學習興趣；（3）透過本平面幾何學習網站，不僅可以學習課內知識，同時吸收了更多相關課外知識，擴大了學習的視野；（4）遊戲式學習有效提升學生的學習興趣；（5）由受試學生的感想與建議中可以發現，大多數學生都持非負面態度，還有學生覺得數學變得更有趣、更好玩了，同時也希望以後還能以資訊科技融入教學的方式學習數學，甚至其他科目；（6）有35.7%的學生因為本學習網站的學習內容而開始喜歡數學，加上原本就喜歡數學的學生，超過一半以上的學生喜歡數學。 關鍵字：七巧板、幾何、平面幾何學習網站Abstract Ministry of Education has promoted the use of Information Technology in the classroom. It will change the ways which were used in the classroom. It was a one way teaching provided by the teacher. A web with multimedia can provide the students many ways of learning anytime, anywhere. Geometry is one of the main theme of mathematic couse. Tangram is a puzzle that originated in Chaina. This research explodes how the Tangram applies in the learning of geometry. Based on the searches of the related web and literatures in the area of Tangram, we have designed and developed a web which is used the Tangram to help students to learn the geometry. According to this research, we find out the following factss. First, there is a close relationship between Tangram and the learning of geometry. Second, this Geometry learning web can effectively promote the learning interest and learning attitude toward mathematics of the students. Third, through this Geometry learning web, they can not only learn the knowledge, but also absorb more related extracurricular-knowledge, which broadens their learning field. Fourth, learning by playing games can effectively promote students’ learning interest. Fifth, accor