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学校基础教研活动计划 　　篇一：初中学校教研活动计划 　　初中学校教研活动计划 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针，认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作的新局面。 　　二、基本情况 　　我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。 　　三．工作任务 　　1、 加强教研课题研究。 　　① 不断深化原有课题的研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。 　　② 做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。 　　③ 根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的研究。 　　2、 努力提高课堂教学效益。 　　课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。 　　① 不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。 　　② 开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。 　　3、 狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。 　　各级各类的竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。 　　四．工作措施 　　1、严格教学管理、落实常规教学 　　学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集??备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。 　　2、 进一步完善教学评估和监控机制。 　　① 突出教学质量管理，严格质量评估。 　　② 突出教学成绩，监控管好课堂教学。 　　3、 强化师资培训，努力提高教研队伍素质。 　　①通过开展教研活动，引导 　　4、 精心组织教研活动。 　　主要活动 　　九月份： 　　1、 成立教研组、研讨教研任务，制订教研计划。 　　2、 织开学工作检查。 　　3、 开展教研活动。 　　十月份： 　　1、 组织开学工作检查。 　　2、 教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。 　　3、 创新教学竞赛活动。 　　十一月份：教研活动开放月 　　十二月份： 　　1、 总结前期教研经验，继续开展教研课活动。 　　2、 学论文征集、评选。 　　3、 组织一次学科竞赛活动。 　　元 月 份： 　　1、 各教研组工作总结。 　　2、 期末教学大检查 　　篇二：小学校教研工作计划(2015春) 　　九都中心小学教研工作计划 　　第二学年 　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下： 　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益 　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 　　2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用络，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 二、 开展教师学习交流活动 　　1、 “微课”已经成为教育工作中最为重要的教学，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的”微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采