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四年级年级组工作总结 　　三四年级年级组工作总结　　一学期的教学工作已经结束，我们年级组的老师在学校领导的关心和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。三四年级组由13位老师组成。我很荣幸地担任了年级组教务主任的工作。在这期间，我首先做到以身作则，做任何事尽量做在大家前头。办公室卫生带头做，帮着做。对学校布置的任务认真完成，做好上传下达的工作。由于三四年级的孩子正处于整个小学阶段最关键的转折时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们有老中青的最佳结合，经常在一起交流讨论教学经验，取长补短，共同提高。下面我把本学期我们年级组的工作小结如下：　　一、狠抓常规工作　　三四年级的各项工作能顺利开展，得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三四年级的6个班主任在学校教导处、政教处的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是她们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。由于班主任和各位任课教师的卓有成效的工作，我们年级组一直都很出色的完成各项工作。　　1、抓教学常规工作，培养良好班风、学风。　　三四年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们年级组的各位班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三四年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。　　2、抓学生的教学质量。　　教学质量是学校的生命线。一开学，我们年级组的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的学生补课。　　二、用新课改理念指导教学实践，提升了教师教育教学能力。　　我们年级组的学习气氛较浓。因为，我们认为作为新世纪的教师，能否对学生实施良好而有效的教育取决于教师自身的素质。有良好素质的教师，才会全身心地爱学生，才能培养出高素质的学生。所以每次学校组织政治学习、业务学习我们组的老师都能按时参加、认真做笔记。平时年级组里也经常可以听到各位教师在探讨业务上问题，谈教学上的经验。如果学校里有谁上公开课，我们组里的老师都会抽出时间去听课，以提高自己的教学水平。　　三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。　　年级组里绝对离不了班级管理。我们年级组的6个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理做得井井有条，每人都有一套管理的方案，他们之间互通经验，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段，应该说现在的三四年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。　　四、家校携手的不断推进，使学生飞快进步。　　为了能及时了解学生，早点做到知己知彼。我们组及时和家长近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。尤其开家长会后，反响极其热烈，对家长们的认可，我们虽辛苦却感到很快乐。　　五、努力方向：　　1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。　　2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。　　3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。　　感谢学校领导和老师对我们组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对我工作的理解和支持。我想，我们这个团队，一定会在学校的和谐中不断地前进！　　三四年级年级组XX年1月28日　　意气风发和谐共进　　XX—XX学年度第二学期小学中段级组工作小结　　XX—XX学年度第二学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。　　一、抓好学生的一日常规　　学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三、四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的个人卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着