2007年高考化学复习-能力复习.pptVIP

1．观察能力 能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界。生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和记忆的能力。 例题：在下装置中加入1 g 薄铜片，10 mL 6 mol / L的稀硝酸。反应开始速度缓慢，逐渐加快。 （C97-17） ① 预期在试管 a 中可观察到那些现象 铜片和稀硝酸反应，有无色气体产生反应速率开始缓慢，逐渐加快； 试管 a 上部空间由无色变为浅棕色，又变为无色； 试管 a 中的溶液由无色变为浅蓝色； 铜片消耗完，反应结束。 ② 可观察到导管 b 中的水面有何变化 导管 b 内的水面先沿导管 b 慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出。 ③ 试管 c 收集满气体后，取出在空气中有何现象；再倒置于水槽中，又可观察到什么现象？ 管口出现红棕色气体； 水进入试管内，上升到一定高度。 例题: 某期刊封面上有如 右一个分子的球棍模型图， 图中“棍”代表单键或双键 或叁键。不同颜色的球代 表元素的原子，该模型图可代表一种： （M00-22） A．卤代羧酸 B．酯 C．氨基酸 D．醇钠 C 例题: 下列结构图中，●代表原子序数从 1 到 10 的元素的原子实（原子实是原子除去最外层电子后剩余的部分），小黑点代表未用于形成共价键的最外层电子，短线代表价键。示例： 根据各图表示的结构特点，写出该分子的化学式 （G00-25） 电子结构式： CO2 H2O H2SO4 PCl5 例题：化学活动课上，三组学生分别用图示甲、乙两装置，探究“NaHCO3和Na2CO3与稀盐酸的反应”，按表中的试剂用量，在相同条件下，将两个气球中的固体粉末同时倒入试管中。 （B05-28） （1）各组反应开始时，气球体积先变大的装置是： 甲 该装置中反应的离子方程式是： HCO3― + H+ == CO2↑+ H2O （2）当试管中不再有气体生成时，三组实验出现不同现象，填写下表的空格。 试剂用量： 0.42 g NaHCO3、 0.53 g Na2CO3 3 mL 4 mol / L HCl 实验现象： 甲中气球与乙中气球的体积相等 分析原因： 甲、乙盐酸均过量 n（NaHCO3）== n（Na2CO3 ） V甲（CO2）== V乙（CO2） 试剂用量： 0.30 g NaHCO3、 0.30 g Na2CO3 3 mL 4 mol / L HCl 实验现象： 甲中气球比乙中气球的体积大 分析原因： 甲、乙盐酸均过量 n（NaHCO3）＞ n（Na2CO3） V甲（CO2）＞ V乙（CO2） 试剂用量： 0.60 g NaHCO3、 0.60 g Na2CO3 3 mL 2 mol / L HCl 实验现象： 甲中气球比乙中气球的体积大 片刻后，乙中气球又缩小，甲中气球的体积基本不变 分析原因： 甲、乙盐酸均不足量 消耗的n（NaHCO3）＞ n（Na2CO3） V甲（CO2）＞ V乙（CO2） CO2 + H2O + CO32―== 2 HCO3― 例题: 图( I )中瓶a内放入20 mL 6 mol／L盐酸，b是