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幼儿园反思笔记大全集 幼儿大班教师反思笔记 　　在幼儿教学中，我们不能只关注幼儿能学到多少知识，还要关注怎样让幼儿身心健康、全面、快乐地成长。下面是有幼儿园大班教学反思，欢迎参阅。　　幼儿园大班教学反思范文1 　　目标：发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 　　准备：具有两组相对称的图形若干，幼儿活动材料第二册第19页《有趣的对称图案》、水彩笔。人手一张长和宽为4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。已拼插好一半对称图案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。 　　过程：一、后面躲着谁(教师先出示已折成一半的图形或实物，让幼儿猜猜后面会是什么。再是让幼儿折对称图形) 　　二、找朋友(展示图形片，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友，说说它们为什么是朋友，再集体观察两个图形的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义)。 　　三、找一半(让幼儿说在日常生活中见到的对称物体和自己身体上有没有对称的地方，指导幼儿操作活动材料，找出对称的图画并涂色请幼儿观察已经拼好一半的图案，用相同的玩具材料拼出相对称的另一半)。 　　修改后活动方案： 　　目标与上面同。 　　准备：三张对称图片：三角形，花朵，小鸟。 　　对称及不对称图片若干。 　　操作纸每人一张：有找对称涂色的，有画对称图形的。 　　过程：一、猜一猜(分别出示三张对称图片的一半，让幼儿猜出后面是