系统及其特性.pptxVIP

第一节 认识系统系统无处不在，万物皆是 图片展示：在自然界，山脉 在社会生活方面，城市、学校、家庭、班级等，同样都可以视为系统。家庭红星校园城市街景 在技术领域，宇宙飞船、航母，车床、汽车、风扇、自行车等，都可以看做系统。案例分析案例分析提问：自行车系统是由哪些元素组成的？车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、车闸等主要部件组成。第一节 认识系统一、系统的组成（1）系统是由两个以上元素组成案例分析提问：自行车系统是由哪些元素组成的？车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、车闸等主要部件组成。讨论讨论自行车各部件功能控制自行车的方向人施力可以使自行车行走车轮的滚动带动自行车整体行进控制自行车的速度讨论讨论：分析出现下列情况时会导致的后果？1.车闸的橡皮松了 2.车把固定螺钉松了3.链条断了4.车轮的辐条断了刹车不灵方向把不准无法行进受力不均容易引起车圈变形第一节 认识系统一、系统的组成（1）系统是由两个以上元素组成（2）各元素间相互联系、相互作用、相互依赖相互制约案例分析提问：自行车系统是什么结构？自行车系统有什么功能？框架结构代步功能系统具有一定的结构系统具有一定的结构和功能结论：整体功能局部没有的第一节 认识系统一、系统的组成（1）系统是由两个以上元素组成（2）各元素间相互联系、相互作用、相互依赖相互制约（3）具有一定的结构和功能，整体功能局部没有的第一节 认识系统二、系统与子系统系统举例 人体系统呼吸系统内分泌系统循环系统感官系统免疫系统消化系统生殖系统运动系统第一节 认识系统感官系统消化系统循环系统人体系统哺乳动物系统运动系统子系统内分泌系统免疫系统呼吸系统生殖系统第一节 认识系统二、系统与子系统系统可分为若干子系统，它又从属一个更大的系统第一节 认识系统子系统客运系统交通运输系统铁路运输系统货运系统第一节 认识系统三、子系统与元素第一节 认识系统感官系统呼吸系统循环系统人体系统运动系统内分泌系统免疫系统消化系统生殖系统第一节 认识系统鼻感官系统呼吸道咽呼吸系统喉元素循环系统人体系统肺气管运动系统支气管内分泌系统免疫系统消化系统生殖系统第一节 认识系统眼感官系统耳呼吸系统元素舌头循环系统人体系统皮肤运动系统内分泌系统免疫系统消化系统生殖系统第一节 认识系统三、子系统与元素（1）元素：相对于所属系统，元素是系统的最小单元第一节 认识系统眼感官系统耳呼吸系统元素舌头循环系统人体系统皮肤运动系统内分泌系统免疫系统消化系统生殖系统第一节 认识系统三、子系统与元素（1）元素：相对于所属系统，元素是系统的最小单元（2）元素和子系统可以组成一个系统，也称为系统的要素和组分（组成部分）第一节 认识系统子系统汽车系统的要素汽车系统的组分动力系统、传动系统、刹车系统、供油系统或元 素车轮、车厢、车架、方向盘、油箱..第一节 认识系统四、系统的分类（1）自然系统1、按照系统 组成元素 的性质分（2）人工系统（3）复合系统第一节 认识系统（1）自然系统是自然形成的系统。 人体系统第一节 认识系统（2）人工系统各种文具由人制造加工而成的系统。 太空卫星桥梁（3）复合系统由自然系统和人工系统复合而成的系统 。 村落系统城市系统第一节 认识系统四、系统的分类（1）实体系统2、按照系统 组成元素 的形态分（2）概念系统实体系统：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统。农村太阳能采暖系统机器的传动系统概念系统：由一些概念、原理、方法、制度、程序等非物质元素构成的系统，第一节 认识系统四、系统的分类（1）动态系统3、按照物体 运动状态分（2）静态系统第一节 认识系统动态系统：随时间的变化而变化的系统生态系统第一节 认识系统静态系统：系统的结构和状态不随时间的推移、延续而变化的系统，房 屋公路第一节 认识系统 绝大多数系统属动态系统； 静态系统是有条件的、暂时（阶段性）的和相对的。第一节 认识系统四、系统的分类（1）封闭系统4、按照系统与外部环境的关系分（2）开放系统第一节 认识系统（1）封闭系统是与外界无明显联系的系统。（2）开放系统与外界环境有信息、物质和能量交互作用的系统。活动活动：拆装圆珠笔笔壳笔芯弹簧钢珠、墨水………师生讨论分析圆珠笔是系统，笔壳、笔芯、弹簧、钢珠、墨水等是组成要素。1什么是系统（1）系统定义: 由相互联系、相互作用、相互制约的若干要素或部分组成的，具有一定的结构和功能的有机整体。如圆珠笔是由笔壳、笔芯、弹簧、钢珠、墨水等要素组成的系统。说明要素:构成系统的最主要的元素部分:相对整体而言，要素和部分可以通用构成系统必备的条件（2）构成系统必备的三个条件至少有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统；①要素(部分)之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；②这个整体具