九年级语文上册 第六单元 第21课《陈涉世家》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 21 陈涉世家 【学习目标】 1.熟读课文，会背诵重要的段落，能熟练翻译课文，掌握重点词义。 2.揣摩关键语句，分析陈涉的形象。 3.结合背景资料，体会司马迁对陈涉的态度。 【学习重点】 1.熟读课文，会背诵重要的段落，能熟练翻译课文，掌握重点词义。 2.揣摩关键语句，分析陈涉的形象。 【学习难点】 结合背景资料，体会司马迁对陈涉的态度。 【学习流程】 预习导学 1.阅读关于司马迁和《史记》的资料，画出要点。 司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解而被捕入狱，遭受腐刑。公元前91年完成《史记》，公元前90年去世。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的历史。全书包括本纪（帝王传记）、世家（记诸侯本系）、列传（序人臣事迹）、表、书。其中《陈涉世家》对陈胜起义给予高度评价，司马迁用“不虚美，不隐恶”的史家笔法描述了两千多年前爆发的第一次农民起义的发展过程。《史记》在文学史上也有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚（在书上批注）”。 2. 根据提示，设计导入语。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 下面我们一起来学习《陈涉世家》。 学习研讨 1.自读课文，将课下的读音移到课文中，画出不认识的字，查字典解决。能够大声、熟练地朗读课文。 2.结合注释翻译课文，不会翻译的词、句子查工具书、做标记。 3.从课文中找出对陈涉描写的语句，分析陈涉的形象，至少四个方面。 、 、 、 4.陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？ 5.陈胜怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？ 6.根据提供的资料，及自己所学的历史知识，为陈胜写一段墓志铭，100字左右。（墓志铭，通常分为两部分：第一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。） 资料：各路起义军勇猛作战，所向披靡，农民革命达到了高潮。但让陈胜没料到的是，吴广久攻荥阳不下，大军西进受阻。起义军将领田臧与吴广意见不合，竟假借陈胜之名杀害了吴广，结果导致这支起义军部队全军覆没。形势就此开始逆转。起义军内部的弱点和矛盾逐渐暴露出来。一方面，陈胜称王后，与群众的关系日益疏远。另一方面，陈胜派往各地的将领各存异心，争相称王，起义军内部公开分裂。二世二年十二月，陈胜亲率农民军将士与秦军展开激战，未能挽回败局，被迫退至下城父（地名，今安徽蒙城西北），竟被跟随自己数月的车夫庄贾杀害，成为千古遗恨。 陈胜的墓志铭： 7.如果让你引用几句诗来评价陈涉，你会引用哪几句？至少引用三句诗。 8.我的疑问（可以是翻译的知识，也可以是对课文内容等方面的理解）：